初中数学浙教版七年级下册1.2 同位角、内错角、同旁内角 同步训练

在下列图形中，∠1与∠2是同位角的是（ ）

如图，直线BD上有一点C，则：

图中的∠1与∠C、∠2与∠B、∠3与∠C，各是哪两条直线被哪一条直线所截形成的同位角？

如图所示，∠1与∠2，∠3与∠4之间各是哪两条直线被哪一条直线所截而形成的什么角？

如图，直线AD与AE相交于点A，直线BC分别交AD、AE于点B、C，直线DE分别交AD、AE于点D、E，分别写出图中的两对同位角、两对内错角、两对同旁内角．

如图， ，若 ，则 的度数是（ ）

如图，AD∥BC，点E在BD的延长线上，若∠ADE=155，则∠DBC的度数为（   ）

若∠a与∠β是内错角，且∠a=50°时，则∠β的度数为（ ）

如图，描述同位角、内错角、同旁内角关系不正确的是（   ）

如图，已知 ， ，则 .

已知：直线l₁∥l₂ ， 一块含30°角的直角三角板如图所示放置，∠1=25°，则∠2等于 ．

如图，一条公路两次转弯后，和原来的方向相同．如果第一次的拐角∠A的度数为130°，第二次拐角∠B的度数为 ．

将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起（其中，∠A＝60°，∠D＝30°；∠E＝∠B＝45°），当∠ACE＜90°且点E在直线AC的上方，使△ACD的一边与三角形ECB的某一边平行时，写出∠ACE的所有可能的值．

如图，直线 ₁∥ ₂ ， AB⊥ ₁于O，BC与 ₂相交于点E，若∠1=25°，则∠2=度．

如图，直线a、b被直线l所截，已知∠1=40°，试求∠2的同位角及同旁内角的度数．