吉林省白城市大安市2019-2020学年七年级上学期道德与法治期末试题

2019年7月6日，中国________在阿塞拜疆巴库举行的世界遗产大会上获准列入世界遗产名录。至此，中国世界遗产总数已达55处，位居世界第一。（    ）

2019年10月1日上午，庆祝中华人民共和国成立________周年大会在北京天安门广场隆重举行。（    ）

________见证着一个人从少年到青年的生命进阶。（    ）

________是梦想与现实之间的桥梁。（    ）

美国作家埃里克·霍弗说：“在剧变时代，善于学习的人将继承未来。有学问的人将会发现他们为生存其中而进行了准备的世界已经不存在了。”这段话启示我们（    ）

学习，对每个人来说都是苦乐交织的，学习的快乐在于（    ）

①了解奥秘后的满足

②发现进步后的快乐

③解决难题后发现自己的潜能

④艰辛探索后的幸福

老子说：“知人者智，自知者明。”下列选项中，做到“自知”的途径有（    ）

①自我观察和评价

②通过比较来了解

③欣赏自己

④他人的态度和评价

下列态度中，能体现“用发展的眼光看自己”这一要求的是（    ）

古人云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”这告诉我们（    ）

不同时期有不同的朋友，下列对友谊理解正确的有（    ）

①友谊不是一成不变的

②我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊

③每一段友谊，都是生命中不可或缺的部分

④友谊是一场心灵的相遇

进入中学后，王刚同学经常独来独往，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己的孤僻性格。你认为改变这种孤僻性格的最好办法是（    ）

近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发生，为避免此类侵害，我们应该（  ）

①提高警惕，安全上网

②抵制诱惑，拒绝上网

③谨慎交友，防止上当

④保护隐私，避免泄漏

师生关系并非总是风平浪静，偶尔也会出现波澜。面对这些波澜，下列方式不正确的是（　）

曾担任过习近平主席中学语文老师的陈秋影回忆起习近平的中学生活，仍有一些细节令她印象极深，“比如中学楼门很小，如果同时遇到几个同学和老师，他一定会让老师先走。”中学时期的习近平就懂得了（    ）

“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”孔子的这句话强调了孝敬父母（    ）

子女与父母产生“代沟”的原因在于（    ）

“人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。”宋朝诗人李觏的《乡思》，表达了作者对远方家人的思念。诗人产生这样的情感是因为（    ）

俗话说“家和万事兴”，创设一个和谐家庭（    ）

林林性格温和、内敛，平易近人；志浩的性格外向，热情、奔放，喜欢交朋友；子涵喜欢唱歌，这表明（    ）

近日，一名九旬老人在散步时不慎滑倒。面对摔倒在地的老人，正在交班的哥、路过的市民、附近的店员都跑来救助。对于这样的行为，以下说法正确的是（    ）

①这种行为能崇德尚义，传递正能量

②面对道德冲突的行为，我们应逃避

③这是真善美行为，能弘扬传统美德

④这是社会主流行为，能弘扬社会正气

下列各种生活方式中，不属于健康的生活方式的是（    ）

“如果生活只有风和日丽而没有阴云笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这说明（    ）

陶行知说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”这给我们的启示是，实现生命价值要靠（ ）

生命是一个逐渐丰富的过程，在这个过程中正确的做法有（    ）

①热爱学习，乐于实践

②在探索中扩展生活的阅历

③尝试与自然建立联系

④积极参与社会公益活动

著名诗人臧克家在一首诗中写道：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！这句诗告诉我们（    ）

①生命不仅有长短之分，更有质的差异

②既要善待自己的生命，也要善待他人的生命

③人生的意义在于能够活出自己，处处为自己着想

④每个人的生活不尽相同，生命意义也不相同

幼狮通过对羚羊的观察，认为羚羊的耐力与吃草有关，为了增加耐力，便效仿羚羊吃草，终因营养严重缺失而奄奄一息。母狮告诉他：“狮子之所以能成为草原之王不是没有缺点，而是有突出的优点。”

互联网，将你往来的触角伸向世界、伸向未来。人际间的交往也变得天涯咫尺，妙不可言。有的人通过网络聊天开阔了视野，增进友谊；也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。

观察漫画，回答问题。

明明进入中学后，学习科目增多了，他感到忙乱极了。上课时，经常想想这想想那，老师讲到哪儿都不知道。晚上在家复习功课时，心里总是惦记着精彩的电视节目。做作业时，一遇到难题，就马上去问别人。遇到考试，才匆忙把课本拿起来翻这页看看，翻那页看看，忙到晚上11点多，也理不出头绪来。因此，他的学习成绩总是不太理想。明明也知道这样不好，但就是不知道该怎么办。

请你结合材料，运用所学知识，回答下列问题。

阅读材料，结合下列各主题，回答问题。

【主题一】难忘的师恩

【主题二】萌萌的烦恼

【主题三】生命的思考