2020年中考物理复习专题11《压力和压强》

在国际单位制中，压强的单位是（   ）

玉兔二号月球车的车轮做的比较宽大而且表面凹凸不平，是为了（    ）

如图所示，水平地面上放置有相同的小桌子和砝码，地面受到压强最大的是（    ）

下面关于压力和压强的说法中正确的是（   ）

如图所示的四种动物器官，具有减小压强功能的是（   ）

家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01m² ， 车重1.2×10⁴N．驾驶员及乘客共重3×10³N．在水平地面上小轿车对地面的压强是（   ）

将一均匀长方体放在水平地面上，如图所示，若沿虚线切开拿走上面一半，则长方体的密度，长方体对桌面的压力及压强的变化情况是（   ）

砌墙时，随着墙体高度的增加，地基受到的压力会逐渐增大。图 3中，能正确描述砌墙时地基受到的压强与压力大小的关系的是（ ）

如图所示，均匀长方体甲、乙放在水平地面上，甲、乙的底面积分别为S、S'（S＞S'），此时它们对地面的压强相等。现将甲、乙顺时针旋转90°后，甲、乙的底面积分别为S'、S，关于此时甲、乙对地面的压强p_甲、p_乙和对地面的压强变化△p_甲、△p_乙的大小关系，下列判断正确的是（ ）

下列说法中正确的是（   ）

如图所示，质量分布均匀的物体A、B放在水平地面上，高度相同，A的底面积大于B的底面积，A对地面的压力小于B对地面的压力。若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，m_A′、m_B′分别表示A、B剩余部分的质量，p_A′、p_B′分别表示剩余部分对地面的压强。下列判断正确的是（      ）

当压力不变时，受力面积，压强越大；当受力面积不变时，压力，压强越大。

压强是表示的物理量。某初中生站在水平地面上时对地面的压强为1.5×10⁴帕，表示每平方米面积上受到的压力为牛；当他平躺在地面上时，他对地面的压强将（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

为了方便盲目行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的减小了，从而（选填“增大”或“减小”）了压强，压路机上的碾子质量很大是通过来对地面的压强的。

有一款松软的内部装有香草的汽车座垫，坐在上面时，由于减小了（填“压力”或“压强”），使人感觉很舒适。同时也会使车内气味芬芳，这是现象。汽车行驶过程中，以车外的树木为参照物，座椅是的。

如图（a）所示，同种材料制成的甲、乙两个正立方体，放在水平桌面上，甲、乙两物体对桌面的压强分别为40帕和20帕，则对桌面压力较大的为(选填“甲”或“乙”)，如果把乙放在的甲上面，如图（b)所示，则乙对甲的压强大小为帕，甲对桌面的压强大小为帕。

如图质地均匀的长方体重7N，放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为0.01m² ， 则它对桌面的压强为Pa；竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会（选填“变小”、“不变”或“变大”）。

   甲、乙两个实心均匀正方体（ρ_甲＜ρ_乙），分别放在水平地面上，若在两正方体的右侧，按图所示方式，沿竖直方向各截去相同的质量，它们剩余部分对地面的压强相等。则两个正方体原来对地面的压强、压力的关系是p_甲p_乙 ，F_甲F_乙（两空均选填“＞”、“＜”或“=”）。

如图所示，为小明在“探究影响压力作用效果的因素”实验中在海绵上进行的实验过程图示。

如图所示，小明用一只矿泉水瓶、一块海绵和一个平整的石块等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。

  2019年5月日，位于衡阳市境内衡山县花果山玻璃桥正式对外开放，为广大市民提供了

一个假日休闲好去处，桥面由若干块透明玻璃铺设而成，造型简洁美观。

人工智能逐渐融入我们的生活。如图所示，某餐厅的送餐机器人的质量为40kg，它与地面的接触面积为0.01m²。

如图所示，实心均匀正方体甲、乙放置在水平面上，甲的边长为0.2米，甲的密度为3×10³千克/米³ ， 乙的边长为0.3米，乙的质量为54千克。求：