2019-2020学年北师大版数学五年级下册2.1长方体的认识

一个长26cm、宽18.5cm、高0.7cm的物体，最有可能是（    ）

下面是老师为同学们准备的小棒，用这些小棒能搭成的长方体是（    ）。

用一根32cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长方体框架，这个长方体框架的长、宽、高可能是（   ）。

长方体有四个面的面积相等，其余两个面是（   ）.

以下正确表示正方体和长方体之间的关系的图是（   ）

长方体的六个面中有可能有四个面的面积相等。（    ）

正方体有6个面，每个面有4条棱，所以一个正方体有24条棱。

有6个面、12条棱、8个顶点的物体不是长方体就是正方体。（   ）

判断

一个棱长和是60cm的长方体，长、宽、高的和是15cm．

如果一个长方体相交于一个顶点的三条棱的长度相等，那么这个长方体一定是正方体。

用一根长3.6 m的铁丝，做成一个长0.4 m，宽0.3 m的长方体框架，这个框架的高是。

正方体的棱长是5厘米，棱长的和是厘米。

一个长12cm、宽9cm、高7cm的长方体的六个面中最大面的面积是，最小面的面积是。

一个正方体粉笔盒有个面，条棱，个顶点。

一个长方体的长、宽、高分别是8厘米、6厘米、5厘米，它的所有棱长总和是厘米，占地面积最大是平方厘米。

下面的长方体都是由棱长为1cm的小正方体搭成的，它们的长、宽、高各是多少?

用一根长72厘米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长是多少厘米?

一个长、宽、高分别为50厘米、40厘米、30厘米的小纸箱，在所有的棱上粘上胶带，至少需要多长的胶带？

一种礼品（如图）盒长30厘米，宽25厘米，高20厘米。如果要用红丝线把它捆扎起来，结头处丝线留出30厘米，至少需要多少厘米红丝线？