2017年人教版（新课标）七年级上册第一单元第二章第一节 生物与环境的关系 同步训练

下列有关生物与环境相互关系的叙述，正确的是（    ）

“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了（　　）

在麦田中，与小麦有关的非生物因素是（  ）

①人  ②阳光  ③蚜虫  ④空气  ⑤田鼠  ⑥水   ⑦蚯蚓  ⑧土壤．

大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米．”这句话描述了生物之间的哪种关系（　　）

下列生物之间，属于互助关系的是（　　）

在草原生态系统中，牛与野兔之间的关系是（   ）

为了适应干旱环境，仙人掌的叶在进化过程中退化成针形，这是生物与环境相适应的一种现象．下列实例与此不相符的是（   ）

“大树底下好乘凉”，这说明（　　）

管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为（　　）

有人把原产丹麦和德国的三叶草移到瑞典的南部栽培，这里气候比较寒冷．最初三叶草茎叶的单位面积产量很低，但经过若干年后，产量显著提高．人们对这一事实做出以下几点解释，其中错误的是（   ）

生活在高原上的人，与生活在平原地区的人比较，血液中含的红细胞数量多，这是长期与下列哪项生态因素相适应的结果（　　）

下列选项能体现非生物因素对生物影响的是（　　）

地衣（一种植物）能在岩石表面生长，又能使岩石不断风化．这说明（    ）

叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”．从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（　　）

人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存．这说明了（  ）

“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系。

生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素．（判断对错）

对于草原上的鹿群来说，草是生态因素，水、阳光、土壤也是生态因素．（判断对错）

竹节虫静止于树上时像一段树枝，这是竹节虫对其生活环境的一种适应．（判断对错）

冬季植物落叶是植物对环境的一种适应．（判断对错）

我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟类吃了，这是生物间的关系．在学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗．问：

我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这是生物间的关系．我们学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗．

问：

生物体能够一定的环境，也能够环境．

环境中影响生物的和的因素叫做生态因素．

诗句“种豆南山下，草盛豆苗稀”中，影响豆苗生存的生物因素是，豆苗与杂草的关系是．诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中，影响水稻生存的生物因素是，水稻与害虫、害虫与青蛙的关系均是．