45分钟热考题型练专题三材料分析题

2015年5月，腾讯公司马化腾来重庆作了“以‘互联网+’为驱动，推动经济社会创新发展”的演讲，引起了李凯同学的兴趣。于是，他收集了下面两幅图片，进行研究性学习，现请你参与!

材料一　习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴，是中华民族历代以来最大的梦想。“中国梦”是民族的梦，也是每个中国人的梦，是富强的梦，归根到底是人民的梦。

材料二　社会公正是中国梦的基石，社会应毫不偏袒地为所有人提供人生出彩的机会，让每个人都有梦想成真的可能。

结合材料，回答问题：

怎样理解“中国梦”归根到底是人民的梦?

材料一　朱晓晖是感动中国2014年度人物之一。她的父亲在2002年患弥漫性脑梗塞，从此瘫痪在床。为了更好地照顾父亲，给父亲治病，朱晓晖辞掉了在报社的工作，并且卖了房，还欠下了一身债务。因为不堪重负，朱晓晖的丈夫带着孩子离开了她。无奈之下，朱氏父女在社区的车库里安了家，一住就是十三年。

材料二　全国道德模范易勤，是武汉市东方红食品有限公司法人代表。她为了信守对智残员工许下的“决不丢下你们”的承诺，9年来先后卖掉、抵押两处房产往公司贴钱采购原料和支付工资。在累计亏损80万元的情况下，仍坚持留下这10名智残工人。她坚持用道德良心做放心食品，食品合格率连续多年达到100%。

材料三　“条条黄丝带小城有大爱”：2015年6月1日晚，“东方之星”号游轮在长江流域湖北监利段发生翻沉。事故发生后，监利县人民自发组织“黄丝带”爱心车队，免费接送乘客家属。除了爱心车队，当地居民还成立了志愿者团队，他们将食物放在家属接待点、腾出房子免费给乘客家属和外地志愿者住宿，为救援工作提供了有力保障。

阅读上述材料，回答下列问题：

材料　2013年我国国民经济发展的有关数据如下：

进出口总额	出口产品中具有自主知识产权及核心技术的比重	对国外技术的依赖程度	科技进步对经济发展的贡献率
4.16万亿美元，世界第一货物贸易大国	较低，大约90%是贴牌产品	50%左右	52%，比2003年提高11.3%

注：目前，创新型国家对国外技术的依赖程度在30%左右、科技进步对经济发展的贡献率在70%左右。

材料反映了什么经济信息?

2013年6月20日，“神十”女航天员王亚平完成了我国首次太空授课，全国数千万师生同步收看，部分师生还进行了互动。我们应为这样的科普叫好，“太空授课”一定会影响很多孩子，他们的梦想中一定会多一个选项。

请你谈谈对“太空授课”的感想。

2013年3月，常州市中学生义工联盟正式成立，目前，学校已发展到71所，注册志愿者人数达到1.3万人，服务网点遍布全市近百个站点，常州市中学生以实际行动践行着社会主义核心价值观。

【追根溯源】“义工”也叫志愿者，起源于19世纪初西方国家的慈善服务，中国使用“志愿者”这一词汇的时间虽然不长，但几千年来，中华民族就有助人为乐和扶贫济困的优良传统，20世纪80年代开始，志愿者服务进入中国并迅速发展。

【活动掠影】各服务网点活跃着学生义工们忙碌的身影：他们陪同自闭症儿童一起做康复训练；他们为空巢老人提供生活照料和心理慰藉；他们轮流到图书馆当“红马甲”；他们在儿童医院担任“导医员”……

【建言献策】在义工活动的过程中也存在一些问题：有些同学因意见不统一而产生矛盾；许多同学都涌到同一地点，让有关单位应接不暇；有的同学做纪念馆讲解员，却无法回答参观者的提问；有的同学陪老人聊天，感觉无话可说；有的同学参加几次活动后就打退堂鼓……

践行价值观　增强责任感

材料一　近年来，各地积极践行社会主义核心价值观，泉州市涌现出了不少志愿服务队伍，他们相继开展关爱空巢老人和留守儿童、爱心助残等志愿服务活动，以强烈的社会责任感，忠实履行义务，被人们称赞为“众多活雷锋，温暖泉州城”。

材料二　如下图。

阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：

观察漫画，回答下列问题。

2015年4月16日，我国发布《水污染防治行动计划》，对我国水污染治理提出了具体措施。按计划要求，到21世纪中叶，生态环境质量全面改善，生态系统实现良性循环，生态文明建设取得重大突破。请你运用所学知识，对上述新闻材料进行点评。

轻轻刷一下卡，就可以提取一辆公共自行车，轻松自如地在拥堵的市内穿行。现在，骑公共自行车出行已成为许多南昌市市民的习惯。从2009年8月开始，南昌市陆续在红谷滩新区、南昌县、高新区等区域推出了公共自行车免费租赁服务。据统计，4年多来，南昌市共投放了约1万辆公共自行车，日节省燃油8 000升，减少二氧化碳排放共50余吨。然而，这项服务也遭遇到尴尬，一些市民借车后没有在规定时间内还车，甚至不归还车辆。如今，南昌市可供市民使用的公共自行车只剩6 000辆左右，其余约4 000辆有一半因损耗报废，另一半则有借无还，被少数市民占为己有，成了“私家车”。请你对少数市民将公共自行车占为己有的行为进行评析。