青岛版小学科学五年级下册第一单元测试题

食物的消化，一靠的咀嚼和的蠕动，将食物粉碎；二靠、、、、等消化液的帮助，把食物变成可以被吸收的成分。

呼吸器官主要有、、、、、、等组成。

呼吸时人体吸取、呼出的过程。消化器官吸收的与呼吸器官吸收的在人体中作用，释放出活动所需的能量。

心脏位于胸腔侧。它的形状像一个倒立的，上下，大小和自己的差不多。

心脏的内部有个腔，分别为、、、。

心脏总是在有规律地和。

脑是人体的“司令部”，主管人体的一切活动；神经是人体的“”，能把人体各部分获得的信息及时报告给大脑，并能把脑下达的命令传给人体各部分。

血管是血液在全身循环时所经过的管状构造。

吸烟对心脏和血管没有多大的危害。

经常参加体育锻炼可以增强心脏的功能。

心脏每收缩和舒张一次，我们就感觉到心跳一次。

人体的一切活动都由大脑控制和指挥。

“一寸光阴一寸金”所以我们饭后要抓紧时间学习。

不挑食有利于少年儿童健康成长。

二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

我们呼吸时，吸进的是，呼出的是。

A.氧气        B.二氧化碳

在消化液中，（  ）具有杀菌消毒的作用。

我们吃饭时要做到（  ）。

把点燃的火柴放入呼出的气体中，火焰会（  ）。

少年儿童在正常的情况下，每分钟心跳是（  ）次。

人在情绪激动时，心跳会（  ）。

是呼吸器官；是消化器官。

A.胃          B.肺

心脏收缩时，把血液压入（  ）血管。

用简单的图画或文字，表示出食物在人体内的旅行路线。

在大脑图的标示线旁，标示出大脑各部分的名称。

利用所学知识，证明人体呼出的气体是二氧化碳。写出实验的方法步骤。

结合自己说一说，怎样保护好呼吸器官？

说一说，怎样做才是科学用脑？

说一说，如何保护我们的心脏和血管？

调查吸烟和空气污染对呼吸器官的危害，写一份调查报告。