浙江省台州市椒江区2016-2017学年八年级科学下学期期末试题

下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（    ）

CO₂和O₂是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，下列对它们的认识正确的是（    ）

2013年5月29日人类首次登顶珠穆朗玛峰60周年纪念日，登山队员登山时携带的贮气瓶主要是利用瓶中的（    ）

下列对Fe、Fe²⁺、Fe³⁺三种粒子的判断，正确的是（    ）

①核电荷数相同  ②核外电子数相等  ③所含的质子数相等  ④质量几乎相等

下图是某化学反应的微观示意图。关于该化学反应的说法错误的是（     ）

知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，在学习物质结构层次后，某同学以氧气为例进行如图梳理，下列选项中与a、b、c相对应的是（      ）

有人发明了一种“发电地板”，如下图所示。发电地板的主要部件由永磁体和线圈组成，行人或车辆通过时，挤压地板使永磁体和线圈发生相对运动，便能发电，该发电地板的工作原理与下列哪个选项的实验原理相同（    ）

10gA和足量B混合加热发生化学反应，A完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A和B的质量比是（    ）

用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（      ）

19世纪末，英国物理学家瑞利在研究中发现，从空气中分离得到的氮气的密度与从含氮物质中制得的氮气的密度有0.0064千克/米³的差异。他没放过这一微小的差异，又与化学家拉姆塞合作，经过几十年的努力，终于在1894年发现了空气中的氩气。下列认识中错误的是（    ）

金刚石、石墨和木炭都是由碳元素组成的单质。下列叙述正确的是（    ）

为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的的是（    ）

为了提高果树的产量，果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环，这种做法的道理在于（    ）

将一马铃薯切削成图示的形状，然后放一小容器中，分别加入1、2两种液体，过一会儿后，其液面发生图示的变化，则关于1、2二种液体的说法最有可能的是（    ）

古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说：燃烧木柴时，要尽量架空些，这样才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是（    ）

下图表示用双氧水溶液制取氧气实验中的几个基本操作，其中操作错误的是（    ）

如图所示为一个有趣的科学实验“磁悬浮陀螺”。在水平桌面上放置一块较大的磁铁，再将一个由磁铁制成的陀螺旋转起来，细心地调整两个磁铁的相对位置，就可以使陀螺悬浮在大磁铁上方的某个位置。对于正处在悬浮状态的陀螺，以下说法正确的是（    ）

如图所示，实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。经数小时实验后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况（    ）

对实验室制取二氧化碳和用高锰酸钾制取氧气实验的比较，下列说法正确的是（    ）

下列人们采取的措施与其目的不一致的是（    ）

由同种组成的纯净物叫单质。铜是由直接构成的。保持氧气化学性质的最小粒子是。（以上选填“原子”、“元素”或“分子”）

电磁继电器是利用来控制的自动开关。利用电磁继电器，可以实现用低电压、弱电流来控制和。

火柴在空气中燃烧，长期露置在空气中的石灰水表面会出现一层白色固体物质，天空中有时会出现下雨下雪现象，这些现象分别是因为空气中含有，，造成的。

实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。

我国生活和生产用的交流电的周期为，频率为，1秒内电流方向改变次。

小晨同学在研究二氧化碳气体的性质时，进行了如图所示的实验。

在与水平面成15º的倾斜木板上，分别铺5厘米厚的有草皮土壤和无草皮土壤，用洒水壶取等量的水以同样的方式淋浇，如图所示。

同学们为了探究物质发生化学反应前后总质量是否改变，分别设计了两个实验。

选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验。请分析回答下列问题：

科学研究需要“大胆猜测、小心求证”。下面是对“感应电流的大小跟哪些因素有关”所作的猜测与求证。

猜测1：可能与导线切割磁感线的速度有关；

猜测2：可能与导线切割磁感线的方向有关；

猜测3：可能与切割磁感线的导线条数有关。

我国科学家屠呦呦发现的青蒿素（化学式：C₁₅H₂₂O₅），是一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球数百万人的生命，因而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。磺胺（化学式为C₆H₈N₂O₂S）是青蒿素发现之前最热门的抗疟药物之一。回答下列问题。

把硫粉放在一定质量的氧气中燃烧（每次实验中的硫粉均取4克），实验数据如下表所示：

	第一次	第二次	第三次
氧气的质量（克）	2	4	6
二氧化硫的质量（克）	4

如图所示为某兴趣小组的同学为学校办公楼空调设计的自动控制装置，R是热敏电阻，其阻值随温度变化关系如下表所示

温度t/℃	0	5	10	15	20	25	30	35	40
电阻R/欧	600	550	500	450	420	390	360	330	300

已知继电器的线圈电阻R₀为10欧，左边电源电压U₁为6伏恒定不变。当继电器线圈中的电流大于或等于15毫安时，继电器的衔铁被吸合，右边的空调电路开始工作。