2016-2017学年河南省濮阳市八年级下学期期末物理试题

在刚刚结束的男子短道速滑世界杯5000米接力项目比赛中，中国男队奋力拼搏夺得金牌．在接力棒交接时，后面的队员用力推前面的队员，两队员都向相反方向滑出了较远的距离，说明力能改变物体的，物体间力的作用是．

有一热气球正在上升过程中，它受到的浮力大于重力，上升过程中热气球的动能在（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），重力势能．

为了推行“低碳生活”，城市街头出现了很多亲民“免费”自行车，自行车的设计用到很多物理知识，自行车刹车时，前闸车把手相当于（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆，刹车时是用方法来增大摩擦的．

地铁的开通为更多市民的绿色出行提供了便利，乘客必须在安全黄线外候车是因为．

一艘排水量为5000t的轮船满载时所受的浮力是，它从河里驶入海里时，它的浮力（选填“变大”“变小”或“不变”），吃水深度（选填“变深”或“变浅”）

在空间站飞船里的宇航员捧起一个大铁球，感觉轻如鸿毛，与地球上相比铅球的惯性（选填“变大”“变小”或“不变”）．把铅球扔出去，铅球的运动是．

第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是（   ）

如图所示的实验现象所揭示的原理或规律所对应的应用技术不正确的是（   ）

把体积为2×10^﹣3m³、重为12N的物块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为（g取10N/kg）（   ）

粗糙水平面上有一个重为50N的物体，用10N的水平推力使其在10s匀速前进了20m，则在此过程中（   ）

滚摆从图的位置1由静止释放，下降经过的位置2，继续下降，再上升到达最高点3，在这个运动过程中，以下说法正确的是（   ）

对于赛场上的这些运动，用物理学的知识解释正确的是（   ）

如图所示，甲、乙两圆柱形容器置于水平桌面上，甲容器的底面积比乙容器大，容器中装有质量相等的液体A、B，两个漂浮物M、N的质量也相等，物体排开液体的质量分别是m₁、m₂ ， 两容器内底面受到液体的压强分别为p₁、p₂ ， 则下列判断正确的是（   ）

如图所示的装置中，均匀木棒的O端固定在铰链上，重物G固定在木棒另一端B处，悬线一端绕过定滑轮，另一端套在木棒上使木棒保持水平，现使线套A逐渐向右移动，但始终使木棒OB保持水平，则悬线的拉力F（棒和悬线均足够长）（   ）

如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平拉力F向右慢慢匀速拉动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，拉动木板过程中，下列说法正确的是（   ）

“曹冲称象”是家喻户晓的典故，某校兴趣小组模仿这一现象，制作了一把“浮力秤”．将以厚底的直筒形状的玻璃杯浸入水中，已知玻璃杯的质量为300g，底面积为30cm² ， 高度为20cm，将杯子开口向上竖直放入水中静止稳定时（水未进入杯内），则（   ）

如图，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的力的示意图．

如图，请在杠杆A处画出把物体拉起时的最小拉力F₁ ， 并画出拉力F₁的力臂．

小晓同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点．

在“探究杠杆平衡条件”的实验中，利用在杠杆两端挂钩码的方法做实验，实验装置如图所示．

在探究影响浮力大小的因素实验中，同学们提出了如下猜想：

猜想1：浮力大小与物体排开液体的体积有关；

猜想2：浮力大小与液体的密度有关；

猜想3：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关．

他们做了如图所示的一组实验．

某旅游区的缆车起点和终点的相对高度为300m，水平距离为400m，如图所示，缆车的质量为75kg，底面积为1.5m² ， 缆车顶部与钢缆固定在一起，钢缆带动缆车做匀速直线运动，一台缆车运载这质量是60kg的一名游客上山，游客每只鞋的面积为180cm² ， 缆车从起点到终点所用的时间为250s．（忽略空气阻力，g取10N/kg）求：

如图所示，某同学用两个滑轮组成的滑轮组，在同一种绕绳的方式下匀速提升不同质量的重物，得到了多组竖直作用在绳子自由端的拉力F与重物所受重力G的大小关系，并绘制出如图所示的乙图象（不计绳重与摩擦）求：