人教版小学数学五年级上册第二单元 位置 同步测试

如图如果点A用（1，5）表示，看图填出：

B（，）

C（，）

D（，）

用（5，2）表示小明的座位在第2行第5排，那么小强的座位在第4行第3排应当表示为．

物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描述点的位置，如（5，3）表示这个物体在第列，第行；一个物体在第1列，第3行，用数对表示（，）．

小明现在的位置可以用（9，8）表示，他向正北方向走5格，再向正东方向走3格到达少年宫，少年宫的位置是（，）

在网格中画出一四边形，使你所画图形的每个顶点都在小正方形的顶点上，用字母A、B、C、D分别表示四个顶点，并用数对表示出各顶点的位置．

画图：

A    B

C    D．

李明在教室里的位置用数对表示是（2，5），王宁在教室里的位置用数对表示是（3，5），他们两个的座位处在同一（填“列”或“行”），王宁在李明的边（填“左”或“右”）．

小红的位置是（2，4），她往下移了2个位置后，表示的数对是（   ）

描出下面各点并连成封闭图形．A（5，9）B（1，6）C（5，6）

小小的位置在第5行，第8列，用对数表示为（5，8）．（判断对错）

数对（6，7）与数对（7，6）表示的是同一位置．（判断对错）

数对（3，4）和（5，4）表示的位置是在同一行．（判断对错）

根据下面的描述，在动物园示意图上标出各个馆的位置，并填空．

①动物园大门位于（5，0），向北走100m，到达熊猫馆． 海洋馆位于 （  ，  ） ．

②大象馆位于（10，3）．

③狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等．鹿苑位于（1，8），画出鹿苑到大门的路线．

在图中推出A（1，5）、B（2，3）、C（3，5）、D（4，3）各点，并依次连接起来．它是一个什么图形？

据图回答问题

解答

看图填空

观察图，完成下面问题