2017年人教版（新课标）七年级上册第三单元第二章第一节 种子的萌发 同步训练

人们食用的豆芽，主要是由种子的什么结构发育而来的（    ）

下表为某小组同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”实验，他们探究的环境条件是：（　　）

罐头瓶	实验材料	处理	环境
①	干燥的大豆种子+浸清水的棉花	拧紧瓶盖	室温
②	干燥的大豆种子	拧紧瓶盖	室温

下列与泡制豆芽无关的条件是（　　）

秋季小麦播种后，接着下了一场大雨，结果小麦出苗很少，其主要原因是（　　）

在小麦种子萌发和幼苗形成过程中，能正确反映胚干重变化的是（   ）

花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要（   ）

把完整的活种子分成甲、乙两组，在约25℃的条件下分别播种．甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（　　）

某科研小组对一批水稻种子的发芽率测定实验，则下列操作方法最科学的是（　　）

	温度	观察时间	最适合播种的发芽率	颗粒大小	浸种时间	种子数量
A组	30℃	每天一次，连续七天	大于95%	随机	1﹣2天	100粒
B组	10℃	第七天才观察	大于95%	挑选小的	3﹣4天	5粒
C组	43℃	第七天才观察	大于50%	挑选大的	1﹣2天	100粒
D组	43℃	每天一次，连续七天	大于50%	随机	3﹣4天	5粒

储存中的农作物种子一般不会发芽，最主要的原因是（　　）

春天是农民播种希望的季节．下面关于春耕的理解错误的是（　　）

几位同学利用如图装置研究水稻种子萌发的条件，其中发芽率最高的处理方式是（　　）

绿豆萌发成豆芽的过程中，未长叶子前，种子内物质含量的变化是（　　）

在室内实验：10粒花生剥去硬壳（果皮），再除去红衣（种皮），种子可以发芽。10粒水稻剥去外壳（果皮和种皮），也就是大米，种子发不了芽。最合理的解释是（  ）

在测定种子发芽率时，选出了1000粒玉米种子，在适宜的环境下有40粒种子未发芽，则这一批种子的发芽率是（　　）

在探究种子萌发所需的环境条件时，在三个玻璃瓶中分别放入适量的纸巾，上面各撒100粒绿豆种子，按下表的条件进行培养，测发芽率。本实验能证明种子萌发需要（ ）

种子的种皮具有保护作用，如果种子的种皮破损了，种子就不能萌发了。

用超市买回来的新鲜大米播种，适宜的条件下也能够长出秧苗．

种子只要有适当的外界条件就能萌发．（判断对错）

把种子种在肥沃的土壤中比种在贫瘠的土壤中先发芽．（判断对错）

育苗时覆盖地膜可以提高地表温度，保持土壤湿度．（判断对错）

某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究．现将他们的实验设计与结果整理于如表．请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）

组别	装置 标号	种子所处的环境			种子 数	发芽率 （%）
		温度（℃）	湿度	光照
甲	A	25	潮湿	有光	100	96
	B	5	潮湿	有光	100	0
乙	C	25	干燥	无光	5	0
	D	25	潮湿	无光	5	100
丙	E	25	潮湿	有光	100	97
	F	25	潮湿	无光	100	98

菜豆种子萌发的正确顺序是

①胚根发育成根

②种子吸收水分，体积胀大

③子叶里的营养物质转变成溶于水的物质

④子叶和胚芽伸出土面

⑤两片子叶分开，胚芽逐渐发育成茎和叶

⑥胚轴伸长

⑦溶于水的物质转运给胚根、胚芽、胚轴．

请将大豆种子的胚与将来发育成幼苗的哪些部分用直线连起来．

1胚根                          a发育成茎、叶

2胚芽                          b发育成根

3胚轴                          c提供营养后逐渐萎缩

4子叶                          d发育成根和茎的连接部分

如图是菜豆的种子和幼苗，据图回答问题．

如图是菜豆种子和幼苗模式图，请回答：