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初中数学试卷库
人教版数学八年级上册第15章 15.1.1从分数到分式 同步练习
作者UID:7263239
日期: 2024-09-30
同步测试
单选题
若分式
的值为零,则x的值是( )
A、 0
B、 2
C、 ﹣2
D、 2或﹣2
如果分式
的值为零,则x的值为( )
A、 2
B、 ﹣2
C、 0
D、 ±2
当x=﹣1时,下列各式中其值为零的分式是( )
A、
B、
C、
D、
若分式
的值为0,则( )
A、 x=﹣1
B、 x=1
C、 x=﹣
D、 x=±1
若分式
的值为0,则x的值为( )
A、 1
B、 ﹣1
C、 ±1
D、 0
若分式
的值为0,则x的值为( )
A、 2
B、 ﹣2
C、 2或﹣2
D、 2或3
要使分式
有意义,则x的取值范围是( )
A、 x≠1
B、 x>1
C、 x<1
D、 x≠﹣1
在式子
,
,
,
中,分式的个数为( )
A、 1个
B、 2个
C、 3个
D、 4个
若代数式
在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是( )
A、 x≥2
B、 x≠2
C、 x=﹣1
D、 x=2
若分式
有意义,则( )
A、
B、
C、
≥
D、
若代数式
有意义,则实数x的取值范围是( )
A、 x≥-1
B、 x≥-1且x≠3
C、 x>-1
D、 x>-1且x≠3
若代数式
有意义,则x应满足( )
A、 x=0
B、 x≠1
C、 x≥﹣5
D、 x≥﹣5且x≠1
填空题
解答题
若0<x<1,且
求
的值.
当x=﹣1时,求分式
的值.
已知a
2
﹣4a+4与|b﹣1|互为相反数,求
的值.
是否存在实数x,使分式
的值比分式
的值大1?若存在,请求出x的值;若不存在,请说明理由.
现有大小两艘轮船,小船每天运 x吨货物,大船比小船每天多运10吨货物.现在让大船完成运送100吨货物的任务,小船完成运送80吨货物的任务.
(1)分别写出大船、小船完成任务用的时间?
(2)试说明哪艘轮船完成任务用的时间少?
试卷列表
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湖北省黄石市阳新县太子中学2023-2024学年七年级上学期期中数学试题
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