备考2020年中考 化学一轮基础复习：专题二十五 酸碱盐的综合运用

物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到目的的是（）

在pH=1的无色溶液中，下列离子能大量共存的组是（）

只用一种试剂可以区分CuSO₄、KCl、K₂SO₄三种无色溶液，这种试剂是（）

鉴别下列各组物质的方法不正确的是（ ）

下列离子在pH=2的溶液中能大量共存，且为无色溶液的是（ ）

某固体可能含有CaCl₂、Na₂SO₄、CuSO₄、KNO₃、Na₂CO₃中的一种或几种，现对其进行如下实验：

①取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解得无色透明溶液；

②在①所得溶液中，滴加足量BaCl₂溶液，产生白色沉淀。过滤后，在白色沉淀中加过量稀盐酸，沉淀部分溶解，且有气泡产生。

下列对原固体成分的说法正确的是（ ）

下列各组物质的鉴别方法中，能达到预期目的的是（ ）

下列鉴别方法错误的是（）

选项	物质	方法
A	氯化钾和氯酸钾	加热
B	硫酸铜和碳酸钙	观察颜色
C	碳粉和氧化铜	氧气流中加热
D	氧化钙和氢氧化钙	加水

下列四个图象中，能正确反应对应变化关系的是（）

某兴趣小组在实验室中探究复分解反应能否发生，请你参与他们的探究。

【实验过程与分析】

	实验一	实验二	实验三
实验操作
实验现象	无明显现象
实验结论	氢氧化钠不能与硫酸发生反应	碳酸钠能与硫酸发生反应	氯化钡能与硫酸发生反应

【实验反思与拓展】

①某同学认为实验一的结论不正确。经讨论，设计如下实验来探究稀硫酸与NaOH溶液能否发生反应。

观察到右侧实验试管中的现象是，说明稀硫酸与NaOH溶液发生了反应，该反应的化实验过程学方程式为；

②对于无明显现象的化学反应，可通过检验有新物质生成或检验 的方法来证明物质间发生了化学反应。

             

某实验废液中可能含有Cl^-、CO₃^2-、SO₄^2-、Na⁺、Mg²⁺、Fe³⁺六种离子中的几种。为确定废液中存在的离子，进行了下面实验：

①取少量废液，向废液中滴加NaOH溶液，有白色沉淀生成；

②另取少量废液，向其中滴加BaCl₂溶液，无明显现象；

③再取少量废液，滴加AgNO₃溶液，产生白色沉淀，加稀硝酸后沉淀不溶解。

请分析实验后回答：

氧化镁在医药等后业应用泛。实验室以菱镁矿（主要成分为 ，含少量 等）为原料制备高纯氧化镁的实验流程如下：

如图A，B，C，D，E，F是初中常见的六种物质，且都含有一种相同的元素，A和C是两种酸，E可以制肥皂，用“一”表示两种物质间能发生化学反应，“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质，(部分反应物和生成物及反应条件已略去)。

已知A，B，C，D，E五种物质之间存在以下的转化关系，其中A、B两种物质的组成元素相同，且常温下都是液态；D是最理想的燃料；E是空气成分之一。试回答：

A～H是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如下图所示（部分产物已略去）。已知B是目前世界上年产量最高的金属，A、E、F是氧化物，C是气体。H的水溶液呈蓝色，农业上常用来配制波尔多液，G、H中的阴离子相同。

A，B，C，D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题：

请同学们上“化学楼梯”一起畅游物质世界，并成功取得最高梯级中的G物质的化学模型！如题图所示，自下而上，梯级上的物质能实现逐级转化（如A可以转化为B）。梯级上A-G分别是下列物质：水、过氧化氢、氧气、二氧化碳、铁、氢气、一氧化碳中的一种，G的化学模型是 ，且组成A、G物质的元素相同，B、E、F是单质。试回答下列问题：