人教版历史与社会八年级上册 第二单元 第一课 西欧封建国家与基督教文明 同步练习

下列有关西欧封建社会的表述，错误的是(　　)

某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是(      )

在西欧中世纪，经常会有人因思想和文化上的创新而被视为“异端”，从而受到宗教审判。这种现象实际体现的是(      )

从西欧主要封建国家形成的途径看，不同于其他三国的是（      ）

中世纪的欧洲，在思想上占统治地位的是(      )

下列关于中世纪庄园生活的描述，正确的有（     ）

①庄园经济是自给自足的，所有物品都可在自己的城堡内取得

②庄园内量重要的是农事

③在庄园内耕种的农奴，需向领主缴纳租税

④庄园内大家笃信基督教，但却必须到庄园外的教堂参加固定聚会

在中世纪欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是(     )

在中世纪，西欧农村的土地主要掌握在      手中。(      )

①国王    ②贵族    ③教会    ④资本家

下列有关中世纪西欧的表述，不正确的是(      )

①庄园不能满足人们的物质和精神生活的需要

②教会垄断了思想文化领域，但没有政治权力

③农奴耕种领主土地，意味着过上了自给自足的生活

④手工业行会都有自己的章程和组织机构

下列改革没有引起社会性质改变的是（   ）                              

阅读下列材料：

材料一  欧洲中世纪有这样一句谚语：“我的附庸的附庸不是我的附庸。”

材料二  如下图，封臣向领主宣誓效忠。

请回答：

许多历史学家认为，古罗马曾有三次影响世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人们思想进步和科学发展而缩小了影响，唯有第三次以法律才是最为平和、最为持久的影响。

阅读材料，回答问题。

材料一：见下图：欧洲中世纪的庄园。

材料二：农奴们没日没夜地艰辛劳动，生活却极端贫困。农奴非常痛恨封建主，经常逃亡，甚至组织武装起义。

材料三：城市是人类文明的“放大器”和“加速器”。中古西欧的城市，孕育了近代西方文明。