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人教部编版九年级下学期语文第三单元达标测试卷

日期: 2025-03-22 单元试卷 来源:出卷网

积累与运用

下列词语划线字注音有误的一项是( )
A、得(ɡǒu)        曳(xǐ)        霹雳惊(xián)
B、星(huì)       绣(qǐ)        秋容如(shì)
C、 容(xiù)        唐(jū)        裘葛之(wèi)
D、裂(cūn)        叱(duō)     来之食(jiē)
下列词语书写完全正确的一项是( )
A、 休浸    燕然    流血千里    羌管悠悠
B、 青衫    嗜学    怀怒未发    英雄末路
C、 耄老    缟素    免冠徙跣    白虹贯日
D、 酒酣    肝胆    锦帽貂裘    舍身取义
下列句子中不含通假字的一项是( )
A、 故患有所不辟也
B、 故不错意也
C、 四支僵劲不能动
D、 何日遣冯唐
下列划线词没有活用现象的一项是( )
A、 请广于君
B、白玉之环
C、 无鲜肥滋味之享
D、诸人而后见也
下列句子节奏划分有误的一项是( )
A、 不知/口体之奉/不若人也
B、 夫/专诸之刺/王僚也
C、 舍鱼/而取/熊掌/者也
D、 长烟/落日/孤城闭
下列句子中没有使用修辞手法的一项是( )
A、 使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?
B、 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
C、 小住京华,早又是中秋佳节。
D、 天子之怒,伏尸百万,流血千里。
下列文学常识的表述有错误的一项是( )
A、 《鱼我所欲也》《唐雎不辱使命》《送东阳马生序》分别选自孟子所著《孟子》、刘向所著国别体史书《战国策》和元末明初文学家宋濂的《宋濂全集》。
B、 《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体;太学是古代设在京城的最高学府。
C、 《江城子·密州出猎》是苏轼的词,其中“江城子”是词牌名,“密州出猎”是题目。
D、 引用古籍中的故事或词句,为用典。“持节云中,何日遣冯唐”一句就运用典故表达词人渴望得到朝廷重用的思想感情。

阅读理解

阅读下面的文字,回答问题。

    【甲】既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

    当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

    今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?

(节选自宋濂《送东阳马生序》)

    【乙】板桥幼随其父学,无他师也。幼时殊①无异人处,少长,虽长大,貌寝陋②,人咸易③之。然读书能自刻苦,自愤激,不苟同俗,由浅入深,由卑及高,由迩达远,以赴古人之奥区④,以自畅⑤其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记,不知非善记,乃善诵耳。板桥每读一书,必千百遍。舟中、马上、被底,或当食忘匕箸⑥,或对客不听其语,并自忘其所语,皆记书默诵也。书有弗记者乎?

 (节选自《郑板桥集·板桥善诵》)

【注】①殊:特别。②寝陋:丑陋。③易:轻视。④赴古人之奥区:探求古人高妙的境界。⑤畅:畅通,昌盛。⑥匕箸:调羹和筷子。

写作

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