①每位老师都有自己的独特的教学风格
②尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师
③无论什么风格的老师,都应该受到尊重
④我们要主动和老师交往,为我所用
①教师是文明的使者,是学生的榜样
②师生双方应该互相尊重、信任、理解、合作
③教师担负着育人的使命,是学生的引路人
④师生之间应是互相教育,教学相长的关系
①有的老师上课特别严肃,还不如回家用手机自学安逸呢
②我们可以在网上获取任何想要的知识,老师的作用越来越小了
③老师不仅教会我们知识,更教会我们做人的道理,我们要尊重老师
④虽然在某些方面我们知道的比老师还多,但是老师的作用是无可替代的
①小慧说:老师呈现不同风格的主要原因是性别不同
②小敏说:我喜欢幽默开朗的老师,他们风趣且富有激情,又不失严谨认真
③小希说:我们要承认并接纳不同风格的老师,他们身上都有值得我们学习的地方
④小青说:我喜欢散漫温和的老师,我们上课吵闹他也不生气,只是教育我们守纪
①虚心接受,有错即改 ②默默忍受,记恨在心
③深刻反思,鞭策自己 ④理解老师,聆听教诲
①正确对待老师的表扬与批评
②要尊敬老师,感恩老师
③用恰当的方式与老师沟通,建立良好的师生关系
④长大后肩负起教书育人的职责
①孝敬父母要体现在平时的一言一行中 ②孝敬父母是中华民族的传统美德
③应不忘父母的养育之恩 ④要学会与父母沟通
①“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵
②孝亲敬老就是要对父母长辈百依百顺
③良好的家风有利于家庭成员的成长成才
④孝敬父母要从日常生活中的小事做起
①是子女的道德义务,更是法律义务
②不仅要求子女在物质上赡养,还要精神上安慰
③只要有法律保障就一定能人人做到
④就是要求子女做到对父母处处尊重、事事顺从
①父母“唠叨”自己,过问自己的学习成绩,自己不反感,及时沟通
②尝试全部接纳父母的做法,理解父母对自己的爱
③为了让父母放心,回家给父母说自己在学校的优点,用“善意的谎言”掩饰自己的错误
④当父母批评自己时,要认真倾听,心平气和地与父母交流
①要克服逆反心理,主动与父母沟通
②这是正常的心理现象,应顺其自然
③学会宽容,不斤斤计较
④学会调控心理矛盾,减少与他人交往
①每个家庭的亲情表现不尽相同
②家庭结构发生改变之后,家中的亲情就不存在了
③家是甜蜜、温暖、轻松的避风港,每个人对家人都有一份割舍不断的情感
④感受不到自己渴望的亲情,说明亲情已经消失
①理解父母,遇事多和父母商量
②父母要做孩子的榜样,多与孩子沟通和交流
③对父母的话表面上答应,然后仍然我行我素
④与父母发生矛盾时,冷静,心平气和的交流
①小于与父母之间的矛盾是正常的,也是不可调和的②小于与父母在心智、经历等方面的不同是产生矛盾的原因之一③有效交流和沟通是化解小于和父母矛盾的有效途径④小于与父母沟通要做到彼此尊重,求同存异
①理解和信任 ②体谅和包容 ③回避矛盾和冲突 ④交流和沟通
①要爱自己的家,了解自己的父母
②要继承优秀的家风,学习家人的优秀品质
③要立志为家作出自己应有的贡献
④子女与父母的关系不可选择