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浙教版科学八年级下册第三章第5节 生物的呼吸和呼吸作用同步练习
作者UID:6966669
日期: 2024-09-19
同步测试
单选题
填空题
呼吸系统由
和
组成,前者由
共同组成,主要作用是将吸入的空气变得
、
、
减少对肺的刺激.
空气中的肺炎致病菌进入人体的路径为:
→
→
→
→
→
.
肺泡适于气体交换的结构特点有: ①
数目很多,扩大了肺进行
的表面积; ②
壁及其缠绕在外面的
壁都很薄,都只有
层细胞构成.
人体在吸气时,肋间外肌和膈肌
,使胸腔容积
,肺随之
,肺内的气体压力相应
,气体便被吸入,呼气时完全相反.
测量胸围差时,先让受测者尽力深吸气,记录
终了时的胸围长度.再让受测者尽力深呼气,记录
终了时的胸围长度.然后计算两次胸围差数.连测三次,算出
值.一般情况下,胸围差越
(大,小),肺的气体交换能力越强.
探究题
清明时节,如果你来到安徽的砀山县,你会发现,这里是一片雪白的世界.把大地银装素裹的不是雪花,而是晶莹剔透的梨花(图1),到八月中秋,砀山又成了果山果海,酥梨硕果累累(图2)
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