江西省赣州市石城二中2019-2020学年九年级下学期物理4月月考试卷

有两位同学测同一支钢笔的长度，甲的测最结果是12.82cm，乙的测最结果为12.8cm，那么：

①若这两位同学在测景时都没有出现错误，则测量结果不同的原因是；

②如果这两位同学所用刻度尺的最小分度值都为mm，则同学的测量结果是错误的。

在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：①吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱。你认为，上述实验中能说明声音发生原因的是；能说明声音传播条件的是(填序号)

有一支用完没有甩过的体温计，读数停留在38.2℃，被误用来测量病人的体温．病人实际体温是37.8℃，体温计读数是℃；如果病人实际体温是38.5℃，体温计读数是 ℃。

如图所示，在水平拉力F₁=10N作用下，木板甲在水平地面上匀速向右运动，同时物块乙相对于地面静止，此时墙壁对物块乙的拉力F₂=4N。乙受到的摩擦力是N，则木板甲受到地面对它的摩擦力是N。

 

小明从汽车的后视镜里看见驾驶员，此时驾驶员通过车内后视镜(选填“一定”、“不一定”或“一定不”)能看见小明，小明在后视镜里看到的驾驶员的像是(选填“虚”或“实”)像。

现在许多宾馆都利用房卡取电，如图所示。只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于家庭电路中的，房间里各插座之间是联的。

如图所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿路线(a/b/c/d)运动；若当小球滚至右侧最高点时，撤去所有外力，它将保持状态。

如图是国产歼-15舰载机在“辽宁号”航空母舰上起飞时的情景，飞机升空是利用(二力平衡原理/流体压强与流速的关系)，当飞机飞离航母后，航母所受的浮力大小将。

如图当用镊子夹取物体时，镊子就相当于(选填“杠杆”、“滑轮”或“斜面”)，它是一个(选填“省力”或“费力”)的机械。

小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时电梯运动又快了起来。小明根据网络搜索的如图所示电路(R是一个压敏电阻)分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变，衔铁与触点2接触，电动机的转速变 。

以下数据与实际情况相符的是（ ）

下列说法中正确的是（ ）

在全国人民众志成城防治“新冠病毒”的战役中，常用如图所示的喷壶来喷药消毒．下列关于它在喷药时的说法中正确的是（ ）

在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断中正确的是（ ）

如图所示，电源电压恒定，R₁为定值电阻，R₂为滑动变阻器。S闭合，滑动变阻器滑片P由a向b滑动，下列说法正确的是（    ）

一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（ ）

有两只灯泡L₁和L₂ ， 分别标有”PZ110-40”、“PZ110-60”字样，若不考虑温度对电阻的影响，下列说法正确的是（ ）

在做“探究凸透镜成像的规律”实验时，某实验小组所描绘的图线如图所示．图线中A、B、C三点分别与蜡烛在光具座上移动过程中的三个位置相对应．则下列说法正确的是（ ）

物理降温，是人发热时常用的降温方法。通常是用温水(手放在水中感觉不冷不热，其温度在38℃~41℃)蘸湿毛巾，拧得稍干后，擦脖子、胳膊、前胸、后背、大腿等部位，位于肘窝、腋窝、颈部的大血管部位多擦几下，以微红为适度。请你用所学的知识说明物理降温的原理，并进一步说明用温水而不用凉水的道理。

下表是南昌至福州D6507次列车沿途部分站点的到站、发车时刻表．请根据该表回答下列问题：

站名	到达时间	开车时间	里程/km
南昌	始发站	13：52	0
抚州	14：32	14：40	102
三明北	16：00	16：02
福州	17：07	终点站	547

如图甲所示，一实心圆柱体静止在水平桌面上，用弹簧测力计挂着此圆柱体从盛水的烧杯上方某一高复缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，真到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，整个过程所用时间为10s，图乙是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数下随圆柱体下降高度h变化的图象，求：

如图甲所示电路，滑动变阻器的最大阻值为R=40Ω，电源电压及灯L的电阻保持不变。当S₁、S₂均闭合且滑片滑到b端时，电流表A₁、A₂的示数分别为如图乙、丙所示；当S₁、S₂均断开且滑片P置于变阻器的中点时，电流表A₁的示数为0.4A。

求：

亲爱的同学：您会使用下面的基本实验仪器吗？

小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池(1.5V)两节，电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻、开关各一只、导线若干等

同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设：

滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关；滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；一位同学设计了如图所示的三个滑轮组，并将所测实验数据填入下表：

实验次数	动滑轮重/N	钩码重/N	动力/N	机械效率
1	1	2	1
2	1	4	5/3
3	2	4	2

小明早餐常吃一个煮鸡蛋。他想知道一个生鸡蛋的密度，但发现实验室的量筒口径太小，无法测量鸡蛋的体积，于是他进行了下面的实验。