初中数学浙教版八年级下册6.1 反比例函数同步训练

作者UID:7693066

日期: 2024-06-30

同步测试

基础夯实

下列函数中，能表示 $\text{[math]}$ 是 $\text{[math]}$ 的反比例函数的是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

反比例函数y=﹣ $\text{[math]}$ 中常数k为（）

C、 ﹣ $\text{[math]}$

D、 ﹣ $\text{[math]}$

若 $\text{[math]}$ 是反比例函数，则 $\text{[math]}$ 必须满足（）

已知反比例函数的解析式为 $\text{[math]}$ ，则最小整数k＝．

一个物体重 100N，物体对地面的压强 P（单位：Pa）随物体与地面的接触面积 S（单位：㎡）变化而变化的函数关系式是.

反比例函数y=x^-1 ，当x=-10时y =

反比例函数y＝= $\text{[math]}$ 中自变量x的取值范围为.

已知x与y成反比例，且当x= $\text{[math]}$ 时，y= $\text{[math]}$

提高特训

下列选项，是反比例函数关系的为（）

A、在直角三角形中，30°角所对的直角边 $\text{[math]}$ 与斜边 $\text{[math]}$ 之间的关系

B、在等腰三角形中，顶角 $\text{[math]}$ 与底角 $\text{[math]}$ 之间的关系

C、圆的面积 $\text{[math]}$ 与它的直径 $\text{[math]}$ 之间的关系

D、面积为20的菱形，其中一条对角线 $\text{[math]}$ 与另一条对角线 $\text{[math]}$ 之间的关系

函数 $\text{[math]}$ 是反比例函数，则m的值为（）

已知反比例函数的解析式为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的取值范围是（）

计划修建铁路 $\text{[math]}$ km，铺轨天数为 $\text{[math]}$ （d），每日铺轨量 $\text{[math]}$ （km/d），则在下列三个结论中，正确的是（）

①当 $\text{[math]}$ 一定时， $\text{[math]}$ 是 $\text{[math]}$ 的反比例函数；

②当 $\text{[math]}$ 一定时， $\text{[math]}$ 是 $\text{[math]}$ 的反比例函数；

③当 $\text{[math]}$ 一定时， $\text{[math]}$ 是 $\text{[math]}$ 的反比例函数．

A. B. C. D.

D、 ①，②，③．

M、N两点都在同一反比例函数图象上的是（）

A、 M（2，2），N（－1，－1）

B、 M（－3，－2），N（9，6）

C、 M（2，－1），N（1，－2）

D、 M（－3，4），N（4，3）

已知变量x，y满足 $\text{[math]}$ ，问：x，y是否成反比例关系？如果不是，请说明理由；如果是，请求出比例系数．

给出下列四个关于是否成反比例的命题，判断它们的真假．

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