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浙江省衢州市2020年中考语文复习试题(一)

作者UID:7189882
日期: 2025-01-10
中考模拟
语文生活(17分)
阅读时光(50分)
阅读下文,回答问题

大地的麻雀

毛云尔

    ①冬天,是鸟最难熬的时候。除了鹰之类的猛禽可以自己捕猎,其他的鸟几乎都属于不劳而获。麻雀就是其中之一。这种个头很小、浑身长满褐色羽毛的鸟儿,总是活跃在人类的四周,捡拾人们遗落的庄稼果实,甚至明偷暗抢。对麻雀,人们总是恨得牙痒痒的。最好的办法,就是朝天空放上一鸟铳,硝烟弥漫,吓得麻雀惊慌失措,逃之夭夭。这种驱赶麻雀的办法需要昂贵的开支,因而最常见的便是吆喝几声,抑或扎一个像模像样的稻草人。

    ②这种日子对麻雀来说,难免有如履薄冰之感。直到秋收过后,麻雀才算过上了衣食无忧的日子。这个时候,天气尚未变凉,太阳是暖和的,风是轻柔的,只有几丝不易察觉的凉意掺杂在空气中。更主要的是,人们在收割过后,把大地让给了麻雀。在土地的某些角落,静静地横躺着人们粗心遗落的果实,以及人们不屑一顾的其他植物的种子。在这段时光里,人们的身影很少在这里出现。因为无所顾忌,麻雀们在土地上蹦来跳去,一副自由快活的样子。

    ③其实,麻雀的食量很小。它们真正用来寻找种子的时间微乎其微,大部分时光就在打闹中度过。从这一点可以看出,麻雀是没有多少心机的很单纯的一种鸟,更准确的说法应该是目光短浅。寒鸦就不同了。寒鸦有长远打算,这个长远打算就是如何度过即将到来的冬天。所以,寒鸦没有尽享这份秋天的美好时光,它忙忙碌碌,到处寻找种子,然后将成千上万粒种子藏起来。当冬天来临,到处白雪皑皑,寒鸦就凭超群的记忆将早先储藏的种子从积雪下扒拉出来。麻雀没有越冬的思想准备,冬天难熬,自然在所难免。

    ④几乎是一夜之间,冬天就来临了。气温下降。风,像刀子一样从大地上刮过,把大地上面那层薄薄的浮土刮走了,仿佛皮肤被揭去了,裸露出来的新土像骨头一样硬邦邦的。雪,接踵而至,到处白茫茫的一片。这个时候的麻雀,傻眼了,它们傻傻地看着这个一无所有的世界。在袭骨的寒冷和饥饿面前,它们一个个瑟缩着身子,羽毛凌乱地支棱着,脚爪冻得通红,狼狈不堪,失魂落魄。整个冬天,麻雀都在饥肠辘辘中煎熬着。麻雀的此番情景,使人们不由得感慨起来,最多的感慨自然是机会总是属于有准备的人或者鸟。除此之外,就是对麻雀目光短浅的鄙夷与不屑。

    ⑤饥饿驱使麻雀铤而走险。这个时候,人们用金灿灿的玉米粒作诱饵,常常可以让麻雀自投罗网。记得一年冬天,我们一家人围坐在一起吃饭。突然,窗户上的玻璃响了一下,接着又响了一下,仿佛有人用手指轻轻地叩着。我回头一看,原来是一只浑身褐色的麻雀,它仿佛是个流落异乡的乞丐,那种近乎乞求的眼神让人动了恻隐之心。但当我打开窗户,它却一下子飞走了。我并没有伤害它的意思,我是诚心实意邀请它到我暖和的屋子里吃点儿什么。可是,它毅然决然地飞走了。一只鸟,一只卑微得像麻雀一样的鸟,谁能说它就没有一颗敏感与自尊的心呢?

    ⑥开春的时候,积雪渐渐融化,土地裸露出来,麻雀们很快就从痛苦的深渊中走了出来。它们从藏身的草丛和屋檐下面飞出来,成群结队地在早春的天空中拍打着翅膀,划过一道道弧线,它们用这些凌乱的褐色线条,来表达内心深处劫后余生的种种快乐。它们继续活跃在人类的周围,给我们制造着源源不断的烦恼。

    ⑦可是,若干年后,有一天,麻雀们集体消失了,随便大地的哪一个角落都寻觅不到它们的影子。于是,大家纷纷猜测,可能是人类的歧视和捕杀,也可能是农药之类的化学药剂污染了环境,使麻雀们从此销声匿迹。但,可不可以做这样的揣测和设想呢?譬如,麻雀们厌倦了这样的生活方式,于是,集体搬到一个无人知晓的地方去了,就像那么多人离开村庄,到遥远的城市去寻找缥缈的幸福一样。

    ⑧当麻雀们消失之后,村庄就有了空荡荡的感觉。当越来越多的人离开了村庄,村庄就变成了一个空荡荡的鸟巢,和大地一起在时光中荒芜。

阅读下文,回答问题

【甲】训练语感

叶圣陶

    ①前面说过,要鉴赏文艺,必须驱遣我们的想象。这意思就是:文艺作品往往不是倾筐倒箧地说的,说出来的只是一部分罢了,还有一部分所谓言外之意、弦外之音,没有说出来,必须驱遣我们的想象,才能够领会它。如果拘于有迹象的文字,而抛荒了言外之意、弦外之音,至多只能够鉴赏一半;有时连一半也鉴赏不到,因为那没有说出来的一部分反而是极关重要的一部分。

    ②这一回不说“言外”而说“言内”。这就是语言文字本身所有的意义和情味。鉴赏文艺的人如果对于语言文字的意义和情味不很了了,那就如入宝山空手回,结果将一无所得。

    ③审慎的作家写作,往往斟酌又斟酌,修改又修改,一句一字都不肯随便。无非要找到一些语言文字,意义和情味同他的旨趣恰相贴合,使他的作品真能表达他的旨趣。我们固然不能说所有的文艺作品都能做到这样,可是我们可以说,凡是出色的文艺作品,语言文字必然是作者的旨趣的最贴合的符号。

    ④作者的努力既是从旨趣到符号,读者的努力自然是从符号到旨趣。读者若不能透切地了解语言文字的意义和情味,那就只看见徒有迹象的死板板的符号,怎么能接受作者的旨趣呢?

    ⑤所以,文艺鉴赏还得从透切地了解语言文字入手。这件事看来似乎浅近,但是最基本的。基本没有弄好,任何高妙的话都谈不到。

    ⑥要了解语言文字,通常的办法是翻查字典辞典。这是不错的。但是现在许多少年仿佛有这样一种见解:翻查字典辞典只是国文课预习的事情,其他功课就用不到,自动地阅读文艺作品当然更无需那样了。这种见解不免错误。产生这个错误不是没有原由的。其一,除了国文教师以外,所有辅导少年的人都不曾督促少年去利用字典辞典。其二,现在还没有一种适于少年用的比较完善的字典和辞典。虽然有这些原由,但是从原则上说,无论什么人都该把字典辞典作为终身伴侣,以便随时解决语言文字的疑难。字典辞典即使还不完善,能利用总比不利用好。

    ⑦不过字典辞典的解释,无非取比照的或是说明的办法,究竟和原字原辞不会十分贴合。例如“踌躇”,解作“犹豫”,就是比照的办法,“情操”,解作“最复杂的感情,其发作由于精神的作用,就是爱美和尊重真理的感情”,就是说明的办法。完全不了解什么叫做“踌躇”、什么叫做“情操”的人看了这样的解释,自然能有所了解。但是在文章中间,该用“踌躇”的地方不能换上“犹豫”,该用“情操”的地方也不能拿说明的解释语去替代,可见从意义上、情味上说,原字原辞和字典辞典的解释必然多少有点距离。

    ⑧不了解一个字一个辞的意义和情味,单靠翻查字典辞典是不够的。必须在日常生活中随时留意,得到真实的经验,对于语言文字才会有正确丰富的了解力,换句话说,对于语言文字才会有灵敏的感觉。这种感觉通常叫做“语感”。

    ⑨夏丏尊先生在一篇文章里讲到语感,有下面的一节说:

    ⑩在语感锐敏的人的心里,“赤”不但解作红色,“夜”不但解作昼的反面吧。“田园”不但解作种菜的地方,“春雨”不但解作春天的雨吧。见了“新绿”二字,就会感到希望、自然的化工、少年的气概等等说不尽的旨趣,见了“落叶”二字,就会感到无常、寂寥等等说不尽的意味吧。真的生活在此,真的文学也在此。

    ⑪夏先生这篇文章提及的那些例子,如果单靠翻查字典,就得不到什么深切的语感。唯有从生活方面去体验,把生活所得的一点一点积聚起来,积聚得越多,了解就越深切。直到自己的语感和作者不相上下,那时候去鉴赏作品,才真能够接近作者的旨趣了。

    ⑫譬如作者在作品中描写一个人从事劳动,末了说那个人“感到了健康的疲倦”,这是很生动很实感的说法。但是语感欠锐敏的人就不觉得这个说法的有味,他想:“疲倦就疲倦了,为什么加上‘健康的’这个形容词呢?难道疲倦还有健康的和不健康的分别吗?”另外一个读者却不然了,他自己有过劳动的经验,觉得劳动后的疲倦确然和一味懒散所感到的疲倦不同;一是发皇的、兴奋的,一是萎缩的、萎靡的,前者虽然疲倦但有快感,后者却使四肢百骸都像销融了那样地不舒服。现在看见作者写着“健康的疲倦”,不由得拍手称赏,以为“健康的”这个形容词真有分寸,真不可少,这当儿的疲倦必须称为“健康的疲倦”,才传达出那个人的实感,才引得起读者经历过的同样的实感。

    ⑬这另外一个读者自然是语感锐敏的人了。他的语感为什么会锐敏?就在乎他有深切的生活经验,他知道同样叫做疲倦的有性质上的差别,他知道劳动后的疲倦怎样适合于“健康的”这个形容词。

    ⑭看了上面的例子,可见要求语感的锐敏,不能单从语言文字上去揣摩,而要把生活经验联系到语言文字上去。一个人即使不预备鉴赏文艺,也得训练语感,因为这于治事接物都有用处。为了鉴赏文艺,训练语感更是基本的准备。有了这种准备,才可以通过文字的桥梁,和作者的心情相契合。

【乙】“绿”

郭沫若

    京口瓜州一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?

    这是王荆公《泊船瓜州》的一首七绝,“绿”字用为动词,十分新鲜而有生趣。

    据宋洪迈《容斋续笔》上说:“吴中士人家藏其草,初云‘又到江南岸’,圈去‘到’字,注曰‘不好’,改为‘过’。后又圈去而改为‘入’。旋改为‘满'。凡如此十许字始定为‘绿’。”

    为了一个字要费如许心思,足见名家为文是怎样在推敲上用苦功。而名家手稿是怎样的可以宝贵,也就在这则随笔里表现了出来。

    文艺作品有时是要经过千锤百炼才能达到好处。但锤炼也并不是要弄得来极其生硬,而是弄得来极其纯粹。A纯粹则坚韧,无瑕可蹈,所谓“百炼钢化为绕指柔”也

    “看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛”,这也是王荆公《题张司业诗》中的名句。因为是有经验的人,所以他能够道得出别人的甘苦。

    文艺是这样,其他的一切又何尝不是这样?假使一开首便抓着了“绿”,那便是着手成春。B假使不然,为求尽善尽美,又何不时常“绿”它一下呢?

    看见别人“绿”而眼睛红的人,尤其应该向王荆公学习学习。

一九四二年十月三十日

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