2019-2020学年人教版数学五年级下册5.3运用旋转、平移设计图案

如图的三个图案中，（    ）个既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到？

下面的图案，（    ）是由涂有阴影的部分旋转形成的。

这个图形运用了（　　）原理

看一看，下面的图②是由图①（    ）变化得到的图案。

下列图案中，（   ）不是由一个图形通过旋转而得到的。

如图是日本“三菱”汽车的标志，它可以看作是由菱形通过旋转得到的，每次旋转了（    ）

一个半圆通过旋转能得到这样一个图案 。（    ）

这个图形是由一个圆形通过平移和旋转得到的。（    ）

下图是由几种完全一样的图形拼成的图案，请你先在图案中找出基本图形，它们分别是、、和。

这个剪纸图案用到了原理。

下面的图案是由哪个图形经过旋转变换得到的？

利用旋转设计图案．

如图的七巧板，通过平移、旋转或轴对称的方法在方格纸上设计你喜欢的图形。

七巧板经过平移或旋转得到了右边的图形。请在下图中画出相应的每块板的轮廓线，并标出序号。