安徽省合肥市2020年中考道德与法治试题模拟试题

2020年3月15日，习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信，他激励广大青年勇挑重担、继续奋斗，彰显蓬勃力量，交出合格答卷。作为时代青年，我们要：（   ）

每当遇到心理困惑时，晓梅都会向自己的好朋友倾诉，好朋友的建议往往能让晓梅卸下负担轻装上阵，去迎接美好的明天。晓梅的经历启示我们化解矛盾心理要：（   ）

①参加集体活动，在集体中放松自己 ②学会求助他人，学习化解烦恼方法

③促进身心协调，感受青春生命美好 ④学习自我调节，成为心理保健医生

面对如图漫画情境，我们应该：（   ）

①树立正确学习观

②尊重普通劳动者

③缓解压力变动力

④努力成为人上人

澳籍女子梁某因违反我国法律和北京市疫情防控规定，被依法注销居留许可并限期离境。此例表明：（   ）

①权利与义务是相统一的 ②行为与后果具有一致性

③违规行为承担法律责任 ④我们要对自己行为负责

“投我以木瓜，报之以琼据。匪报也，水以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶……”《诗经·卫风》里的这段文字意思是指：你对我好，我会对你更好。它体现了友谊的特点是：（   ）

2019年10月25日，国家新闻出版署发布《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，通知规定实行网络游戏账号实名注册制度，控制未成年人使用网络游戏时段时长制度等。它体现了对成年人的：（   ）

《荷子·修身》指出“人无礼不立”，意思是指，不学会文明礼貌，就难以有立身之处。可见文明交往对个人的价值在于：（   ）

①提高文明素养  ②发展社会文明  ③赢得他人尊重  ④构建社会和谐

学校生活中，总能看到：喜欢踢球的同学聚在一起；喜欢阅读的同学组成阅读社团；喜欢戏曲的学生研究戏曲文化……对这些小群体理解正确的是：（   ）

①它由一些志趣相投个体组成  ②成员间互相学习，共同进步

③它可以取代大集体    ④要坚持集体主义意识

平等是人类社会的崇高理想，是社会发展的追求，践行平等就要平等对待他人的合法权利。下列情境体现这一要求的是：（   ）

①不断提高贫困人口最低生活标准  ②火车站设有军人购票专用窗口

③我国大力发展航空航天技术事业  ④我省决战决胜脱贫攻坚的工作

社会生活中谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等行为是亲社会行为。我们要积极投身社会实践、养成亲社会行为、下列不属于亲社会行为的是：（   ）

井然有序的社会生活离不开规则的维系。我们要自觉遵守规则，坚决维护并积极改进规则。下列体现了这一要求的有：（   ）

①小静过马路时，严格遵守交通规则  ②班干选举落选，小贵认为选举不公

③小焖乘坐公交，主动为老人让座位  ④小斌不徇私情，依规处理同学违纪

英国《经济学家》将新兴经济体分为两个梯队：第一梯队为中国、巴西、印度、俄罗斯、南非，也称“金砖国家”：第二梯队为墨西哥、韩国、土耳其、埃及等“新钻国家”。对新兴经济体的发展认识正确的是：（   ）

【透视现象  理性参与生活】

社会信息化的发展，创造了人类生活新空间。读下面图片与漫画，回答下列问题。

【完善法律  推进依法治国】

2019年12月23日，《中华人民共和国民法典（草案）》提请十三届全国人大常委会第十五次会议审议。此次是将几经修改完善的民法典各分编草案与2017年3月通过的民法总则合并为一部完整的民法典草案提请审议。这意味着，我国将正式开启“民法典时代”。

【情境探究  学会担当责任】

下列是初中生小宇生活中的三个情境，请运用所学，帮助解决下列问题。

情境一：小宇与同学一起到离家不远的景区郊游，同学建议索性好好放松一下，在外住宿一晚。

情境二：小宇家所在的小区物业在收取物业管理费时，采取了堵门、断电（水）的行为，逼迫业主缴费。

情境三：在全国逐步复工复产的形势下，小宇远在湖北的表哥外出务工时，在提交了必备手续后，却因来自曾经的疫情重灾区，而受到种种限制。

【皖山皖水  孕育最美安徽】

为呈现家乡发展之美，小叶同学用镜头捕捉了安徽近些年来发展之美。请参与其中，完成下列任务。

镜头一：生态之美。近年来，我省大力发展生态文明，落实河（湖）长制，推进生态补偿机制“十大工程”。小时用镜头抓拍了“巢湖日出橙”“黄山油菜黄”“宣城茶叶绿”“天柱山雪白色”“芜湖天空蓝”“滁州银杏黄”等美丽风光。

镜头二：科技之关。2019年9月20日，世界制造业大会在安徽合肥举行。小叶用镜头拍下了讯飞听见智能会议系统智能翻译的精彩瞬间，记录了蚌埠玻璃院的0.12mm电子玻璃打破技术极限的傲人画面……安徽创新发展道路越走越宽。

镜头三：文化之美。我省自实施万名“村级文化带头人”培育工程以来，一大批热爱农村、热衷乡土文化“领头雁”活跃在田间地头。小叶用镜头记录了“风阳花鼓”“黄梅乡音”“非遗制作”“茶艺表演”等精彩瞬间。

实施方名“村级文化带头人”培育工程，旨在丰富基层群众文化，促进农村基层公共文化服务体系建设从“送文化”到“种文化”迭代。

【完善治理  书写中国奇迹】

近年来，以习近平同志为核心的党中央审时度势、科学部署，精准施策，不断完善社会治理，为中国人民不断谋幸福，为世界各国贡献治理智慧。

为增进同学们国家认同和国际理解意识，某校开展“坚持走中国道路，做负责任时代青年”的主题活动。请你参与其中，完成下列任务。

★中国制度激发活力

同学们在学习党的十九届四中全会会议精神时发现，全会明确了社会主义基本经济制度包括“公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等”。大家对丰富这一制度内容的意义进行了热烈的讨论。

★中国治理彰显优势

在新冠肺炎疫情防控中，中国治理显示了巨大的优势，全国上下齐心协力。在中国共产党的领导下，中华民族取得了人类历史上应对公共卫生安全突发事件与危机的重大胜利。同学们就“中国治理彰显优势”问题向老师请教。

西方某些国家一开始隔岸观火，甚至恶意诋毁我国的疫情防控工作，当新冠肺炎全球爆发以后，中国政府和人民积极为全球提供技术支持和医疗物资援助。“中国为世界提供了宝贵的窗口期”“不是每个国家都能做到像中国这样团结”“中国的先进经验为‘疫情’防控提供了坚定的信心”……国际战“疫”的这些回响让同学们为生在这个国度而自豪。

★中国青年时代担当

通过系列主题活动，同学们增添了使命感。大家对习近平总书记在2020年3月6日决战决胜脱贫攻坚座谈会上，发出打赢脱贫攻坚战的最新号令“夺取脱贫攻坚战全面胜利，坚决完成这项对中华民族、对人类都具有重大意义的伟业！”的目标充满信心。