图中正在使用的机械，属于省力杠杆的有（ ）
根据表中数据，下列判断正确的是（ ）
一些物质的比热容［J/（kg·℃）］
如图所示是一辆普通的电动自行车，下列关于电动自行车的相关说法错误的是（ ）
如图所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作，过了一会儿，突然一个灯泡不亮，两表示数都变大，则电路出现的故障可能是（ ）
在如图所示的电路中，当开关S1、S2都闭合时，则（ ）
如图所示，以下判断正确的是（ ）
学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，如图所示，由于旗杆顶部有一个滑轮，它能改变，使五星红旗徐徐上升.
在水平地面上铺上一张白纸，将皮球表面涂黑，使其分别从不同高度处自由落下，在纸面上留下黑色圆斑A、B，如图所示．球从较高处下落形成的圆斑是图中的（选填“A”或“B”）．判断的过程如下：球原来的高度越高，能越大，下落过程中转化为能，接触地面后进而转化获得的能也就越大，从而皮球的形变程度越大．
如图所示，老师将废弃灯泡的玻璃外壳不小心打碎，留下灯头和固定两根引线的玻璃芯，将与之相连的灯丝去掉，利用灯头把玻璃芯与一盏灯泡串联接入电路中，此时灯泡（选填“能”或“不能”）发光．然后用酒精灯加热玻璃芯，当玻璃芯达到红炽状态时，灯泡（选填“能”或“不能”）发光．该实验说明．
汽油机是热机的一种，汽油在气缸内燃烧时将能转化为能；如图甲、乙所示，是我们课堂演示的两个实验，在甲实验中通过做功方式对盒盖做功，该过程对应着汽油机工作循环中的冲程；而在乙实验中是将能转化为能，下面四幅图中的图所对应的能量转化过程与乙实验相同.若该汽油机飞轮转速为2400r/min，则该汽油机每分钟对外做功次.
小灯泡的结构如图甲所示，按图乙中图连接能让完好的的灯泡点亮．在“怎样使两个小灯泡都亮起来”的活动中，小明采用如图丙所示的方法连接，结果两个灯泡都亮了．这时，灯泡的连接方式是（选填“串联”或“并联”）.
如图所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图所示．则V1用的读数是V，V2用的读数是 V，小灯泡L1上的电压是V．
如图所示的电路中，当S 1和S 3断开、S2闭合时，L1、L2（填“串联”、“并联”），当S2闭合时，将S1和S3处分别换接甲、乙两只学生用的双量程电压表，发现两只电压表的指针偏转的角度相同，那么L1、L2两端的电压之比是.当开关闭合时，电路会发生短路，损坏电源；当S2换接成电压表，将S1和S3处分别换接两只学生用的双量程电流表，则L1、L2是（填“串联”、“并联”）；
如图所示两个水果电池串联组成的“电池组”点亮一只发光二极管，发光二极管的主要材料为半导体（“导体”、“半导体”或“绝体”），已知发光二极管具有单向导电性，电流只能从它的正极流进从负极流出（如图），则A、B、C、D四金属中相当于电池正极的两金属是.
用一个单刀双掷开关、一盏红灯、一盏绿灯、两节电池设计出了一个只有红灯和绿灯手动交通信号灯模拟电路，请用笔画线代替导线在图中完成实物连接．
在“研究杠杆平衡条件”实验中
为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验.
如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量相等，烧杯内的液体质量和初温也相同．
在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时：
小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出如下猜想．
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示
如图所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），右图为单侧钳柄及相连部分示意图．请在示意图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2.
如图所示，用500N的拉力，将重1200N的木箱匀速提升1.5m，所用的时间为30s．
（水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），燃气的热值为4.2×107J/m3）
