教科版小学科学二年级下册第二单元课题4 测试反应快慢

多选。在“抓尺子"游戏中，我们用到了（ ）。

辨一辨，对的画“√”，错的画“×”。

结合课上所学，说一说，我们为什么要运用多种感官去认识事物呢?

课上我们实践了“翻拍手"“抓尺子"的游戏，测试了我们的反应能力，生活中你还玩过哪些测试反应能力的游戏?试着把它描述下来，并说一说运用了哪些感觉器官。