人教新课标历史与社会九年级上册第一单元 第二课 中国的时局与辛亥革命同步练习

某班同学拟举办辛亥革命100周年系列纪念活动，活动的主题分别确立为“构想共和”“浴血共和”“缔造共和”“维护共和”。以“缔造共和”为主题的纪念活动最应该选择在（　　）​

朱德在《辛亥革命杂咏》中写道：“群众争修铁路权，志同道合会全川；排山倒海人民力，引起中华革命先。”该诗是为了纪念（　　）​

武汉市的“首义路”“首义广场”“首义公园”等地名会让我们联想到（　　）

当代美国著名学者、历史学家费正清写道：“它使传统中国二千年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性的。……”材料中的“它”是指（　　）

中国近代史上,上海许多商家曾把招牌中的“满”字改成了“新”字，“满汉首饰”“满汉茶食”等改成了“新汉首饰”“新汉茶食”，这主要是缘于（　　）​

1912年成立的“中华民国”南京临时政府被称为亚洲第一个“美国式”的共和国。其政权的组织形式也被称为是美国的“仿制品”，究其主要原因是这一政权（　　）​

《二十世纪中国的崛起》指出：“一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，这个民族面对着或者经历了以往没有遇到过的严重危机，甚至整个民族被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保持下去；第二，还要这个民族能看到出路，燃烧起新的希望，深信只要奋起救亡，勇于变革，就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映20世纪中国“旧格局再也无法继续保持下去”和“奋起救亡，勇于变革”的史实是（　　）​

“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。穿越时空，轻拂史尘，我们不难发现《中华民国临时约法》和美国“1787年宪法”（　　）​

使主宰天下的“皇帝”最终退出中国历史舞台的是（　　）​

要想参观辛亥革命遗址，最理想的去处应该是（　　）​

辛亥革命后，列强选择袁世凯的原因在（　　）​

孙中山领导的辛亥革命是刚刚迈入20世纪的中国发生的第一次历史性巨变，因为这次革命（　　）

戊戌变法和辛亥革命的共同点是（　　）。​

南京临时政府颁布了具有宪法性质的文件是（　　）​

袁世凯复辟帝制失败的根本原因是（　　）​

袁世凯就任临时大总统后，为加强专制统治采取的措施不包括（　　）​

日本向袁世凯提出《二十一条》的根本目的是（　　）​

帝国主义先支持清政府，后又支持袁世凯破坏中国革命，其根本出发点是（　　）​

袁世凯死后，北洋军阀四分五裂。占据浙江的是（　　）​

下面历史事件的因果关系错误的是（　　）

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阅读材料，回答问题

材料一：1915年12月25日，蔡锷，唐继尧在昆明宣布云南独立，组织讨袁护国军。“誓与民国同生死，誓与四万万同胞共生死，拥护共和，反对帝制。”

材料二：“中国共和垂六年，国民未有享过此共和之福，非共和之罪也，执共和国政之人以假共和之面孔，行真专制之手段也。”

──1917年孙中山广州演讲

材料三：

“民国初期若干年（注：指1926年前）是中国历史上最糟糕的时期之一”。

──《全球通史》

（1）蔡锷组织讨袁护国军的原因是什么？这样运动的名称是什么？

（2）为什么孙中山认为“中国共和垂六年，国民未有享过此共和之福”？他把共和的敌人指向了谁？

（3）《全球通史》称这时期是最糟糕的时期之一的，主要历史依据是什么？

阅读《大总统誓词》：
“倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福。此国民之公意。文实遵之，以忠于国，为民服务。至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认。斯时，文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。”
请完成：

我国是一个统一的多民族国家，民族团结，国家统一是我国历史发展的主流。中华儿女为了维护国家的主权和领土的完整，为了民族的振兴，探求救国救民的道路，作出了不懈的努力。请阅读材料，回答问题。
材料一：中国是一个统一的多民族国家，数千年的中华文明史是在同一观念下实现和维护中华民族大融合、大一统的历史。自秦统一后2200年间，中国统一或基本统一的时间占2/3以上。
材料二：在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙藏等五十多个民族。清朝在边疆地区，分设机构，进行有效的管辖。清朝统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
材料三：“北洋舰队的覆灭并不是一场战役的失败，而是那场持续数十年求索的失败。”
材料四：“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。”
——《同盟会革命纲领》
请回答：

中国近代史既是一部屈辱史，又是一部中国人民的抗争史。请回答：

2006年是中国民主革命的先行者孙中山诞辰140周年。
请回答：