①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐 ⑥维生素．
如图是食物中的淀粉、脂肪、蛋白质经过人体消化道各段时，其含量的变化情况，其中纵坐标表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白质含量百分比，横坐标表示消化道的各部分．则W、X、Y依次代表的是（ ）
如图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压变化的曲线，下列有关叙述中不正确的是（ ）
如图表示饭后半小时，进入和离开人体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是以下四个选项中的（ ）
如图是显微镜下的人血涂片物像，下列说法正确的是（ ）
如图中，图甲X表示人体某器官，①、②表示血管，箭头表示血流方向，图乙表示血管①、②中血液的气体含量，下列判断错误的是（ ）
如图为消化系统的部分结构，下列有关分析错误的是（ ）
如图所示三种血管关系示意图，下列叙述不正确的是（ ）
如图所示为用麻醉剂阻断神经传导过程的四个可能位点，若病人能感受到伤痛，但手不能移动，则被阻断的位点可能是（ ）
如图两个图表示排卵、受精、胚胎发育等过程，根据图回答问题．
如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答：
如表是一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个样品中主要物质含量表（单位：克∕100毫升），如图为尿的形成过程示意图．据图、表分析回答下列问题：
物质
样本A
样本B
样本C
葡萄糖
0.1
0
无机盐
0.9
1.1
蛋白质
微量
7.5
尿素
0.03
1.8
人体是一个统一的整体，如图是人体神经系统凋节某些生命活动的示意图．请据图回答：
为了探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，某校生物兴趣小组的同学设计了如下实验：
①用两只塑料水槽分别装有等量的自来水，设为甲、乙两组；
②分别在甲、乙两个水槽中放入10只生长状况不同的蝌蚪；
③在甲水槽中加入适量的甲状腺激素，乙水槽不加；
④给蝌蚪定时定量喂饲料，并进行观察和记录．
