2016年江西省吉安二中等九校联考中考化学一模试题

当今世界是一个巨变的时代，以下“变”涉及化学变化的是（  ）

某农技站待售的化肥有氯化钾（KCl）、硝酸铵（NH₄NO₃）、尿素[CO（NH₂）₃]，其中缺少的肥料品种是（  ）

科学家利用钻石对顶砧制造出某种极端高压状态，生成“第五状态氢”，即氢的固体金属状态，其电子的行为特征像金属电子一样，人们称之为金属氢，下列有关说法不正确的是（  ）

如图中，实验操作正确的图片是（  ）

从化学角度分析，下列广告词正确的是（  ）

2014年全球十大化学研究成果之一是复旦大学的同鸣飞教授课题组与德国柏林自由大学的Riedel教授合作，成功制备出了四氧化铱正离子（IrO₄⁺），在这种离子中，铱（Ir）元素的化合价为（　　）

提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示．下列选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是（  ）

NaOH、Na₂CO₃、NaCl、Na₂SO₄可按某种标准划分为一类物质，下列分类标准正确的是（  ）

有元素化合价变化的反应是氧化还原反应：没有元素化合价变化的反应是非氧化还原反应，初中化学所学的四种化学反应类型与它们的关系如图所示，下列推断正确的是（  ）

如图是三种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是（  ）

通电分解水的微观过程如图所示，下列所获信息正确的是 

A、反应过程中水分子没有发生改变

B、每个氧分子含有2个氧元素

C、该反应的化学方程式是：2H₂O 2H₂↑+O₂↑

D、该反应中 不变．

央视二套（这是真的吗？）栏目播出了电脑浸在液体中也能正常工作的新鲜事，这种液体可为手机电脑“洗澡”，用来清洗电子产品，它是被称作“绝缘液”的一氟二氯乙烷，结构如图，下列说法正确的是

A、一氟二氯乙烷由两种元素组成

B、一氟二氯乙烷中碳元素与氢元素的质量比为1：3

C、一氟二氯乙烷的相对分子质量为117

D、一氟二氯乙烷．

元素周期表加了新成员，该元素原子核外电子数为117，中子数为174，相对原子质量为291，元素名称“铕”，符号Uus，请模仿甲，将该元素对应信息编写到图乙中相应位置，其中正确的是（ ）

A、位置①处应填写的是174

B、位置②处应填写的是“铕”

C、位置③处应填写的是117

D、．

下列为某同学对化学知识的归纳，其中有正确的是．

A、空气的主要成分：氮气、氢气、稀有气体等

B、人体所需的微量元素：钙（Ca）、锌（Zn）、铁（Fe）、硒（Se）等

C、人类所需要的六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水

D、常见的合称材料：（填两种即可）

如图所示装置，将液体X滴加到固体Y中，U形管中的液面变得右高左低，则X、Y对应的试剂组是

选项试剂	A	B	C	D
X	H2O	H2O	H2O	稀H2SO4
Y	NaCl	NH4NO3	NaOH

下表是所列是两种元素的部分信息，请用化学用语将表格补充完整：

元素符号	离子结构示意图	离子符号	它们组成的单质相互反应的化学方程式
Al		Al3+

某同学对教材中硫在氧气中燃烧的实验进行了改进，具体操作是在燃烧匙中放少量硫粉，点燃后伸入集满氧气且底部有较多水的集气瓶中（如图所示）观察到实验现象后，立即将浸入瓶内的水中，请分析实验过程并回答问题：

二氧化碳的真情告白：我是大名鼎鼎的（写化学式），你一定认识我，不信你瞧，我是无色无味的气体，能溶于水，我还能与水反应生成碳酸，写出化学方程式，使石蕊溶液变成，生产碳酸饮料就利用了我这一性质，我能使澄清的石灰水变白色浑浊，那是因为（写化学方程式）的缘故，在降温加压的条件下我会变成固体，外观很像冰，所以大家亲切的教我，但是我对环境也造成了一定的影响，因此，我很内疚，很多人误会我有毒，真是冤枉，有毒的是我的双胞胎兄弟，温室效应，你早有耳闻了吧？其实，我真不想这样，我希望人类应该多种花、草、树，减少化石燃料的使用，多用一些清洁的能源，二氧化碳在这里衷心祝愿人类能生活的更美好！

巧用你身边的灭火剂：我们每天都与火打交道，一旦发生火灾，如发现及时，方法得当，用较少的人力和简单的灭火器材就能很快地把火扑灭．我们身边就有不少“灭火剂”，如湿布、冷食油、锅盖、茶杯盖或小碗碟盖、颗粒盐或细盐等，利用它们，我们能扑灭或控制小火，防止恶性事故的发生．

智能手机屏幕解锁图形如图所示．若A、B、C、D、E、F、G分别是铁丝、碳粉、二氧化碳、氧化铁粉末、稀硫酸溶液、氢氧化钙溶液、硝酸铜溶液中的一种，其中A为黑色物质，G为红色物质．（“﹣”相连两物质能发生反应）请完成下列各题：

某兴趣小组设计了如图装置要制取几瓶干燥或纯净的氧气并探究其性质：（一开始所有弹簧夹已关闭）

桌面上摆放三种试剂如图1所示，分别是盐酸、氢氧化钙、碳酸钠试剂，由于平时使用不当，导致标签遗失．

【实验目的】希望小组的同学，想确定瓶中试剂各是什么？于是给三个瓶子编号为A、B、C．

某同学取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂，为此他所在的小组同学进行了如下探究：

【提出问题】该生石灰是否变质？其主要成分是什么？

发现错误才能改正错误．为计算通过电分解36克水可得到多少克氧气？下面是四位同学的解题过程：