2020年是全面建成小康社会目标实现之年，也是全面打赢脱贫攻坚战收官之年。某班学生以“如何打赢脱贫攻坚战，助力全面建成小康社会”为议题，进行探究学习。下面是同学们搜集整理的材料。
材料一：
表1 2012～2019年我国农村贫困人口和农村贫困发生率
表2 2019年我国贫困地区农村居民收入情况（元）
注：第三次分配是在道德、文化、习惯等影响下，社会力量自愿通过民间捐赠、慈善事业、志愿行动等方式济困扶弱的行为，是对初次分配和再分配的有益补充。2019 年，全国有包括慈善组织在内的4.1万个社会组织开展了6.2万个扶贫项目，投入资金超过600亿元。
材料二：近年来，山东省某地通过“三化”管理助力脱贫攻坚。实行产业发展规模化，累计投资8.08 亿元发展光伏发电、水产深加工等产业项目；同时结合资源优势，培育了一批适合当地发展的特色种养加、乡村旅游等小型产业项目。实行项目管护规范化，明确扶贫项目资产所有权归村集体、经营权归合作社等新型经营主体、受益权归贫困户、监管权归区乡两级政府；同时，通过市场模式为产业项目购买财产保险。实行收益分配阳光化，通过多平台、多渠道，将专项扶贫资金分配、建档立卡贫困人口动态调整等信息全部向村民公开，优先安置有劳动能力的建档立卡贫困劳动力就业。通过“三化”管理，该地67个扶贫产业项目年收益达2300余万元，带动11万建档立卡贫困群众人均增收超过2000元。
运用所学经济知识，完成下列任务：
