人教版初中物理八年级下册7.1 《力的认识》 知识点巩固

足球比赛中，球员射门时，守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的；以飞行的足球为参照物，球门是的。

只要有力的发生，就一定会涉及两个，力不能脱离而独立存在。

下列有关力的说法中，正确的是（   ）

用绳子系着木桶，手抓着绳子，从井中向上提水，此时手受到了向下的作用力，这个力的施力物体是（    ）

用绳子系着水桶把水桶吊上来，水桶受到竖直向上的作用力，这个力的施力物体是（    ）

修理汽车的工人师傅使用短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，于是换用长套筒的六角扳手来拧，这是通过改变如下哪个因素来拧开螺母的（  ）

下列物理量中，既有大小又有方向的物理量是（   ）

力的三要素是指力的、、，用水平力推水杯的下部，水杯沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推水杯的上部时，水杯被推倒，这说明了力的作用效果与力的有关。

一只鸡蛋的质量大约为0.05；一瓶“雪碧”的体积大约为1.25；牛奶的密度大约为1.2；小明背的书包约重为50。

以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这—现象中，石头对鸡蛋的作用力大小与鸡蛋对石头的力相比较（   ）

如图所示，两匹马各用1000 N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为（ ）

在学校足球赛中，小明用头将球顶进球门，说明力可以改变物体的，同时头感到疼是因为物体间力的作用是的。

用脚踢足球，球飞走了是由于（选“脚对足球”或“足球对脚”）施力的结果；脚感到疼说明物体间力的作用是的。

下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是（   ）

下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（   ）

我校足球队训练时，运动员用力踢球的同时，运动员的脚也会感到痛，说明物体间力的作用是；守门员把迎面而来的足球牢牢抓住，说明力可以改变物体的。

判断一个物体是否受到力的作用可以通过观察物体的是否发生了变化，物体的状态是否发生了改变。

如图所示，挤压矿泉水瓶，瓶子外形发生变化，表明力能；用力越大，瓶子形变程度越大，说明力的作用效果跟有关；瓶子形变的同时，观察到接触瓶子的手指肌肉发生凹陷，表明力的作用是。

“北风卷地百草折”中“百草折”表明力可以改变物体的。（选填“形状”或“运动状态”）

如图所示，坐在船上的人，用力推另只船，船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是的，力可以改变物体的状态。