上海市黄浦区2018-2019学年八年级下学期物理期末考试试题

上海一年中最高气温最接近（   ）

在下机械中，属于将内能转化为机械能的是（   ）

如图所示的工具中属于省力杠杆的是（   ）

下列现象中，证明分子间存在间隙的是（   ）

下列事例中，属于做功改变物体内能的是（   ）

下列四种情况下，物质比热容会发生变化的是（   ）

冰壶比赛时，冰壶前面运动员用刷子奋力扫冰(如图所示)，它可以（   ）

下列关于简单机械的论述中，正确的是（   ）

一位重为800牛的大学生和一位重为450牛的初中生进行登楼比赛,他们同时从同一幢楼的底楼出发，结果初中生比大学生先到达楼顶，那么（   ）

质量相等的铜块和铁块( c_铜<c_铁)，吸收了相等的热量后再相互接触那么（ ）

冷的物体温度比热的物体温度;摄氏温标规定 在标准大气压下，的温度为0摄氏度，的温度为100摄氏度。

水的的比热容是4.2×10³J/(kg·℃),它表示1千克的水；汽车的散热器用水做冷却剂，是因为水的比热容较, 在相同条件下，水能吸收热量较的，冷却效果好。

跳台滑雪比赛时（如图所示），运动员在跳台上的助滑道下滑过程中，运动员的重力势能不断转化为运动员的能；于台端飞出后，由于运动员具有他会在空中继续向前飞行；同时他在空中始终受到竖直向下的力作用，因此他最终会落在低处的雪道上。

如图所示的剪刀可以看成两个对称的组成(选填“杠杆”或“滑轮”)，其支点在图中的点处， 园艺师傅使用它修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了。

在一个大油桶上缠上细绳后，置于水平地面上(如图所示) ，现用水平恒力F牛拉绳自由端，使油桶滚动了ｓ米距离，则在此过程中，油桶所受摩擦属于摩擦(选填“静”、“滑动”或“滚动”) ；重力对油桶功(选填“做”或“不做”) ；拉力F做功W等于焦。

以浦东金贸大厦里正在匀速下降的电梯为参照物，站立在该电梯里的游客是的(选填“静止”或“运动")；在匀速下降过程中，该游客的动能，重力势能，机械能。(注意:本题后三空均选填“增大”、“不变”成“减小”)

小华同学在复习时对所学的部分物理量进行了分类归纳。

物理量：速度v= 、比热容c= 、功率P= 、重力G=mg、机械功W=Fs

小华的分类：重力G、速度v、功率P归为一类

请利用一个滑轮、一段细绳，设计提升重物的不同方案。

要求：①只用一个滑轮和一段细绳将重物提起：②在方框内画出提起重物的装置示意图：③在示意图上标出动力的方向、滑轮绕着转动的点、阻力作用点和方向：④说明使用该方案的优缺点。

在如图示装置中，轻质杠杆OA可绕左端O点转动，OA为1米，OB为0.5米。B点挂一个质量为10千克的物体P，在A端加一个竖直向上的力F_A ， 杠杆在水平位置平衡。求：

图为液体温度计(部分)，该类温度计时根据液体的原理制成的；图中记录了宝山区冬季某一天的最低温度与最高温度，由图可知，该温度计的最小分度值是℃，图(a)中温度计的示数为℃， 这天的温度变化量为℃。

为了探究物体吸热本领与什么有关，小王同学在图所示的实验装置中，用两个相同的烧杯和两只完全相同的酒精灯分别同时开始对质量相等的水和煤油进行加热，发现使它们升高相同的温度，所需加热时间(如图所示)相对较短的是吸收热量相对较少的是。因此可以得出：物体的吸热本领与有关，且煤油的吸热本领(选填“强”或“弱”)。

做“探究杠杆平衡的条件”实验时，用的器材有：带有刻度的杠杆、铁架台、钩码、线(弹簧夹)和等。实验中需要测量的物理量。图是“探究杠杆平衡的条件”的实验装置，把杠杆安装在支架上，将右端螺母向调节，使杠杆位置上静止，在该位置静止的目的是。

如图所示，一个重为3牛的小球置于水平地面上不动。请在图中用力的图示法画出小球受到的重力G。

如图所示，将一只重为1牛的钩码挂到轻质杠杆上，当弹簧测力计示数为1.5牛时，杠杆恰好在水平位置平衡。请在图中恰当的置上画出所挂的钩码。

如图所示，杠杆OA在力F₁、F₂的作用下处于静止状态，L₂是力F₂的力臂．在图中画出力F₁的力臂L₁和力F₂ ．

质量为0.25千克的铝块，温度从10℃升高到50℃。求:铝块吸收的热量Q_吸。[c_铝=0.9×10³J/ (kg·℃) ]

某建筑工地上的起重机将重达1×10⁴牛的钢筋水泥板匀速提升到楼顶，已知提升的高度为10米，所用时间为50秒，求:

学完杠杆和滑轮两类简单机械后，针对杨浦大桥和卢浦大桥的引桥都比较长，小李同学提出使用长坡道有什么好处?为此，他用弹簧测力计、长木板、物块、小车、刻度尺等器材，进行实验探究，步骤如下：

⑴如图 (a) 所示，用测力计测取小车所受重力G为8牛；

⑵将长木板和物块组成一个斜面(代表坡道)，如图 (b)所示，并用刻度尺测取斜面长度L和斜面高度H；

⑶用弹簧测力计拉着小车沿长木板匀速向上运动，记下测力计的示数F；

⑷改变物块的水平位置(即改变斜面的长度L)，重复步骤(2)和(3)的操作，并将测得数据全部记录在表中。

表一

实验序号	斜面高度H(厘米)	斜面长度L(厘米)	拉力F(牛)
1	30	50	4.9
2	30	80	3.2
3	30	100	2.7

①将表中每一次测得拉力F与小车的重力G进行大小比较发现：用平行于斜面的拉力匀速拖动小车时，拉力F小车的重力G (选填“大于”、“等于”或“小于”)，由此得出结论：使用斜面可以。

②分析比较表中实验序号1、2和3中的实验数据，可得出的初步结论是：对于同一个斜面，当斜面高度相同时，。