道德与法治七上1.1.1《中学序曲》同步试题

中学时代是一段充满挑战的人生旅程。每一次勇敢的搏击，都会让我们听到拔节生长的声音；每一次不轻言放弃的坚韧，都会让我们收获更多成长的喜悦；每一次业精于勤的自我鞭策，都会让我们增强奋进的勇气和信心。这说明中学时代（    ）

在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列不符合“我”的新形象的是（  ）

中学时代是人生最美好的年华，下列对中学时代认识正确的有（    ）

①见证着一个人从少年到青年的生命进阶

②我们可以为所欲为了

③可以为我们的一生奠定重要基础

④为我们的发展提供了多种机会

诺贝尔物理学奖获得者丁肇中在中学时代各门成绩优良，尤其数理化成绩突出，这为他实现终生奋斗目标打下了扎实基础。丁肇中故事给我们的启示是（    ）

①中学时代是我们生命历程的重要支点

②中学时代见证着我们从青年到少年的生命进阶

③中学时代为我们的人生长卷打上了丰富而厚实的底色

④要珍惜中学时代为美好明天作出不懈的努力

2020年1月，我国爆发新冠肺炎疫情，全国各地中小学延迟开学，但教育部要求各地中小学“停课不停学”。重视中学生活的意义（   ）

①中学时代是人生美好的年华

②中学阶段是学习最紧张的时期

③中学时代为一生奠定重要基础

④中学时代见证了少年到青年的生命进阶

中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（   ）

①开始深入探寻生命的奥秘

②都开始主动学习了

③开始主动发现和认识自己

④更能自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义

中学时代是人生最美的年华。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展，接受生命馈赠给我们的成长礼物。这里“新的成长、新的发展”是指（   ）

“苟日新，日日新，又日新。”这句话对我们中学生活的启示是（   ）

每一个人都有自己不完美的地方，进入中学后，我们要努力改变那些不完美的地方，重塑自我，就要（   ）

①学会坚持与坚强              ②一心学习，莫管他事

③学会自主，敢于表达自我      ④塑造一个完美的我

新的起点，新的感受。下列符合中学时代感受的有（    ）

①告别小学同学，有点恋恋不舍        ②改变不完美形象，重塑一个“我”

③新的机会、机遇，新的目标、挑战    ④人不彪悍枉少年，依旧我行我素

在中学时代，随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这说明（    ）

有人说中学时代是人生最美的年华。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展，接受生命馈赠给我们的成长礼物。中学生活为我们提供更多发展自我的机会，而我们更应该重新塑造一个更好的“我”。这里“新的成长、新的发展”最合适的理解是（ ）

中学是我们生命历程的重要时期，是生命馈赠给我们的成长礼物。下列属于中学生活馈赠给我们的成长礼物的有（   ）

①新的机会和可能    ②封闭和埋头苦学    ③发展自我的机会     ④新的目标和挑战

中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。对此理解不正确的是（     ）

北京大学原校长陆平在北大附中的开学典礼上曾经讲到，人生好比一座宝塔，中学时代就是那塔的基座。他的话告诉我们中学时代（    ）

中学阶段时间不长，但可以为我们一生奠定重要基础。

中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

怎样认识中学时代对于个人成长的意义？

“我是一名中学生了！”刚升入初中的每一位同学心里或许都有过这样的兴奋。新学校、新环境、新同学、新集体、新课程、新任务等，给了我们全新的感受和体会，给了我们新的憧憬。站在新的起点，面对新的生活，需要我们用头脑和行动来作答摆在每一位同学面前的生活考卷。

阅读上述材料，回答下列问题：

著名数学家杨乐，在上初中时，喜欢上了代数学和几何学。但他看到数学课本上很多定理都是以外国人的名字命名的，他就暗暗立下志向——要把中国人的名字写在未来的教学教科书上。20多年后，杨乐和同事张广厚的成果被国际上称为“杨--张定理”，他也成为享誉世界的数学家。

歌曲《中学时代》这样唱道：“什么时光最值得珍爱，是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀，是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心灵灌溉。啊，中学时代，黄金时代。系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。”