初中数学人教版七年级下册 平行线的性质

如图， 中，∠ACB=90°，DE 过点C， 且DE∥AB，若∠ACD=65°，则∠B的度数是（    ）

如图，若AB∥CD，CD∥EF，那么∠BCE＝（ ）

一个学员在广场上驾驶汽车，两次拐弯后，行驶的方向与原来的方向相同，这两次拐弯的角度可能是（    ）

如图，直线 ，三角板的直角顶点放在直线 上，两直角边与直线 相交，如果 ，那么 等于（    ）

如图是一块断尺，一块等腰直角三角板的直角顶点刚好落在断尺的下端.则下列结论中，不正确的是（   ）

将一直角三角尺与两边平行的纸条按如图所示放置，下列结论：

①∠1=∠2；②∠3=∠4；③∠2+∠4=90°；④∠4+∠5=180°.正确的个数是（ ）

如图，一副直角三角板按如图所示的方式摆放，其中点 在 的延长线上，且AB∥FC，则 的度数为（    ）

如图，AB∥CD，∠EAF=3∠BAF，∠ECF=3∠DCF，则∠E与∠F的数量关系是（ ）

如图，已知A₁B∥A_nC，则∠A₁＋∠A₂＋…＋∠A_n等于（ ）

如图，AB∥CD∥EF，则下列各式中正确的是（   ）

如图，若直线 ， ， ，则 的度数为．

如图，直线EF分别交AB、CD于点E，F，且AB∥CD，若∠1=60°，则∠2=°.

如图，一副三角板GEF和HEF按如图所示放置，过E的直线AB与过F的直线CD相互平行，若∠CFG＝72°，则∠BEH＝°．

若∠A的两边与∠B的两边分别平行，∠A比∠B的3倍小60°，则∠B＝.

若∠α与∠β的两边分别平行，且∠a=(2x+10)°，∠β=(3x-20)°，则∠a的度数为。

如图：直线l₁∥l₂ ， 一块含30°角的直角三角板如图所示放置，∠1=25°，则∠2=.

已知∠A与∠B(∠A，∠B都是大于0°且小于180°的角)的两边一边平行，另一边垂直，且2∠A-∠B=18°，则∠A的度数为。

如图，直线1₂∥1₂ ， ∠A=125°，∠B=85°，则∠1+∠2=

如图，已知EF∥GH，A、D为GH上的两点，M、B为EF上的两点，延长AM于点C，AB平分∠DAC，直线DB平分∠FBC，若∠ACB=100°，则∠DBA的度数为．

如图，直线a∥b ， ∠1=125°，则∠2的度数为°.

如图，如果 ， ，那么 吗？说说你的理由．

已知：如图， ∥ ，∠1=55°，∠2=40°，求∠3和∠4的度数

如图，EF∥BC，AC平分∠BAF，∠B=80°.求∠C的度数.

如图所示，AB∥CD∥EF， ∠ABC＝55°，∠CEF＝150°，求∠BCE的度数．

如图，把一张长方形ABCD的纸片，沿EF折叠后，ED′与BC的交点为G，点D、C分别落在D′、C′的位置上，若∠EFG=55°，求∠1、∠2的度数.

如图，CD∥AB，OE平分∠AOD，OF⊥OE，∠D＝50°，求∠DOF的度数．

如图 ，AB∥CD，且∠PMQ=2∠QMB，∠PNQ=2∠QND，判断∠P 与∠Q的数量关系，并说明理由．