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浙教版科学2020年七升八暑假衔接训练:第6讲 声音

日期: 2025-03-30 复习试卷 来源:出卷网

单选题

下列对各图的描述不正确的是(     )
A、 手捂耳朵是在人耳处减弱噪声
B、 超声波是指频率不超过 20000 赫的声波
C、 人不能听到蝴蝶飞翔的声音,是因为蝴蝶飞翔时的频率太低
D、 “土电话”可以听到对方的声音,是因为声音可以在固体中传播
如图表示声音在25℃时不同的传播速度,分析可知声速与(    )

A、 温度有关
B、 介质有关
C、 体积有关
D、 质量有关
如图所示。“曾侯乙编钟”是2400多年前战国早期的文物,编钟的钟体呈合瓦形,敲击钟的正面和侧面可以发出两种不同的声音,称为“一钟双音”,其主要原因是敲击正面时振动的频率不同。下列说法中不正确的是(    )

A、 听到编钟的声音是通过空气传播的 
B、 编钟发出优美的声音是由钟体振动产生的 
C、 敲击体积不同的编钟,响度一定不同 
D、 敲击编钟的正面和侧面可以发出不同音调的声音
学校每周一的室外晨会上,常用的扩音设备是用来( )
A、 加大声音的速度
B、 提高声音的音调
C、 改变声音的音色
D、 增大声音的响度
小科在学习《耳和听觉》这一节时做了一些笔记,其中错误的一项是(    )
A、 耳是听觉器官,所以在耳中产生听觉
B、 人对高音和低音的听觉是有一定限度的
C、 人们将响度、音调、音色称为声音三要素
D、 优美的音乐在一定时候也会成为噪声
小徐在自修课时,突然听到窗外传来小金优美的歌声,这歌声(   )
A、 通过空气传入小徐的耳朵
B、 是先由空气振动产生的
C、 小金的判断依据是响度与他人不同
D、 越靠近小徐音调就越高
在科学中对声音的特征的描述有“响度、音调、音色”这些词,请选出下列判断中错误的是(    )
A、 “我这破锣似的喉咙,怕唱不好”,形容发出的声音音色太差
B、 “这个蚊子飞来飞去,吵死了”,形容发出的声音响度大
C、 “他音起得太高,我唱不上去”,这里的“音“是指声音的音调太高
D、 “震耳欲聋”指的是声音响度大
每年中考、高考期间,为减小噪声对考生的影响采取了下列措施,其中属于从传播过程中减弱噪声的是( )
A、 将教室的窗户关好
B、 停止校园周边工地的施工
C、 在教室内安装噪声监测仪
D、 学校周边道路禁止鸣笛
杭州高架桥上在靠近居民区一侧会安装如图所示的隔离装置,以减弱车辆行驶噪音对民众的干扰。下列说法正确的是( )

A、 行驶噪音主要是由汽车周边空气振动产生的
B、 车速越快,声源振动频率加大,音调减弱
C、 此处禁止鸣笛是在声源处减弱噪声
D、 隔离装置的目的是防止噪音入耳
下列有关声现象的说法正确的是(   )
A、 老师讲课时声音洪亮是指声音的音调高
B、 发声体的频率高低决定了声音的音调
C、 利用超声波清洗眼镜,说明声音可以传递信息
D、 声音在真空中传播速度是340米/秒

填空题

实验探究题

解答题

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