浙教版科学2020年七升八暑假衔接训练：第8讲 透镜

“停课不停学”，小金拍照上传的作业图片总是一头大、一头小，一侧亮、一侧暗，如图。下列说法正确的是（    ）

小明患有近视，下图中对小明视力矫正原理正确的是（ ）

人眼中的晶状体相当于凸透镜，图甲为来自远方物体上的光经某同学眼球折光系统折射后的情况示意图。则该同学矫正视力时应配戴的眼镜是图乙中的（ ）

圆柱形玻璃杯后白纸上有一水平方向的箭头（如图所示）。慢慢向玻璃杯中注入水至水面高过箭头位置，透过玻璃杯看纸上的“箭头”，下列图中哪一种像符合放大镜的原理（    ）

小明在一个玻璃杯的后方放置一张画有两个箭头的白纸，如图甲所示；当向玻璃杯中注水至两箭头中间时，观察到图乙所示情景，透过杯中水看到的箭头却是一个反向且变长了；下列说法中正确的（ ）

一凸透镜的焦距为20cm，高为10cm的物体由该透镜在光屏上成一个高为7cm的象，则物体到透镜的距离一定是（    ）

育英学校在温州乐园秋游，小王所在班级照集体像时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，要想得到全班同学清晰满意的画面，摄影师应（ ）

如图所示，有一圆柱体PQ放在凸透镜前图示位置，它所成像P'Q'的形状应该是（ ）

探究凸透镜成像规律实验时，小明在凸透镜前放一燃着的蜡烛，移动光屏并在光屏上找到清晰的像。然后将蜡烛远离透镜，调节光屏再次找到一个清晰的像，比较两像（ ）

某人看非常远处物体时，眼中成像情况如图所示。则其眼睛出现的问题及纠正方法为（ ）

小燕同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时，将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图所示的位置，光屏中心正好出现清晰的像（未画出）。下列说法中正确的是（    ）

某同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在了光屏上侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的是（   ）

在探究凸透镜成像规律的实验中，光具座上的光屏、凸透镜和蜡烛的位置如图所示，此时在光屏上恰好成一个清晰的像。下列说法正确的是（    ）

“刷脸支付”成为了现在十分流行的支付方式，无需借助手机等工具，人为操作少，更加简单、高效。如图是通过摄像机镜头来捕捉人脸信息的机器。该机器上的摄像 机镜头相当于一个，所成的是(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像，要使屏幕上的像大些，人脸应该离镜头(选填“远”或“近”)些。

在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，绘制了如图所示的图象(v表示像距，u表示物距)，用该凸透镜作放大镜使用时，被观察的物体到透镜的距离需在cm以内；把物体从距凸透镜5cm处移动到距凸透镜32cm处的过程中，像的大小将 (选填“变大”、“变小”、“先变小再变大”或“先变大再变小”)。

“小眼镜”成为全社会的“大关切”，有人大代表建议要高度重视近视低龄化问题。

七年级李刚同学近日发现自己的眼睛“看不清黑板，正常看书看得清”。到医院进行了检查，医生告诉他已患上了某种屈光不正的疾病，并给他画了一幅图（如图所示）来说明情况。请回答：

如图甲是研究凸透镜成像装置，图乙是人眼球结构模式，请据图回答下列问题：

研究凸透镜成像规律的实验课上，小晴同学想：凸透镜成实像时，焦距大小对所成像的大小有什么影响呢？于是她利用如图装置开展研究（刻度未标出），下表是她提供的实验数据，根据实验数据回答：

实验 次数	焦距  f（cm）	物距 u（cm）	烛焰高度 （cm）	像距 v（cm）	（？） （cm）
1	5	30	4	6	0.8
2	10	30	4	15	2
3	15	30	4	30	4
4	20	30	4	60	8

在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

小徐在STEAM课堂上，通过老师的教导，成功制作出水凸透镜，并完成了以下实验：