初中生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征 同步训练

“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够（    ）

观察法是进行科学研究的一种方法，下列说法中错误的一项是 （ ）

在动物界中，羚羊发现猎豹后迅速奔逃，这种现象体现出生物具有的特征是（  ）

下列物体中，不属于生物的是（  ）

下列不属于生命现象的是（   ）

下列各项属于所有生物共同具有的特征是（   ）

下列不属于生命现象的是

下列选项中都属于生物的是

以下各选项是古诗词《声律启蒙》相关诗句，各句里出现的事物都属于生物的是（    ）

某活动小组调査校园里的生物，发现有蜻蜓、蝴蝶、小鸟、蘑菇及各种树木花草。下面是同学们对这   些生物共同特征的概述，其中错误的是（    ）

“种瓜得瓜，种豆得豆”，反映了生物具有的特征（　　）

能够说明生物具有繁殖特征的是（　　）

如图所示，反映出了生物的什么特征？（　　）

对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是(　 　)

请将机器人、珊瑚、钟乳石、生石花、珊瑚虫进行分类，并说说生物都具有哪些共同特征。

下面是猫和鼠的部分生命现象,请分析说它们各属于生物的何种基本特征:

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请从生物学角度分析：

宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”