2020-2021学年苏教版数学六年级上学期1.1 长方体和正方体的认识

下面的图形中，哪几个可以折成正方体？(想一想，也可以自己剪几个图形试一试)．（ ）

下面三个结论，不正确的是（ ）。

用一团长10米的塑料绳捆扎礼品盒（如图），如果接头处绳长25厘米，这团塑料绳可以捆礼品盒（图中单位cm）（ ）

火车站为旅客提供打包服务，如果长宽高分别为a，b，c的箱子按如图的方式打包，则打包带长至少为（   ）

在长方体上，我们可以找到两条既不平行也不相交的线段。

判断对错．

长方体中，如果有两个相对的面是正方形，那么其余的面一定是完全一样的长方形．

一个长方体如果有3个面是正方形，那它一定是正方体（     ）

判断对错.

长、宽、高相等的长方体是正方体．

个棱长是2厘米的小正方体可以组成一个棱长是4厘米的正方体．

用铁丝做棱长是8cm的正方体模型，至少要用铁丝cm。

一个长方体长6厘米，宽4厘米，高3厘米．相交于一个顶点的三条棱的长度之和是厘米，这个长方体的棱长总和是 厘米.

有一个正方体，A，B，C的对面分别是x，y，z三个字母，如图所示，将这个正方体从现有位置依次翻到第1，2，…，12格，这时顶上的字母是。

结头处彩带长20cm，求这根彩带的长度。

如图分别是一个长方体的前面和右面（单位：分米），那么这个长方体的底面积是多少？

一个长方体木块，长36厘米，宽18厘米，高12厘米．把它分成若干个小正方体，要使分成的小正方体尽可能大，那么小正方体的棱长应是几厘米？

用1根长88分米的铝条焊接成一个长方体框架模型，这个模型的长长12分米，宽6分米。可以焊多高？