单选题
下列诗句描述的景象中，没有涉及化学变化的是（）
- A、 千锤万凿出深山
- B、 烈火焚烧若等闲
- C、 粉身碎骨浑不怕
- D、 要留清白在人间
“章丘是我家，环保靠大家”，保护绿水青山，是我们每个公民的责任。下列做法中，不利于环境保护的是（）
- A、 禁止露天烧烤
- B、 出行尽量骑自行车，乘坐公交车
- C、 垃圾集中焚烧
- D、 工业废水处理后再排放
化学与生活生产密切相关，下列做法合理的是（）
- A、 腐败的苹果，切去腐败的部分可以放心使用
- B、 吸烟有害健康，被动吸烟对健康没有影响
- C、 儿童喝可乐代替白开水
- D、 制作面包时加入适量小苏打
下列实验操作合理的是（）
- A、 向燃着的酒精灯里面添加酒精
- B、 加热固体药品时，试管要倾斜约45度角
- C、 测定pH时，先用水润湿pH试纸
- D、 用托盘天平称量氢氧化钠固体时，放在烧杯中称量
下列做法符合安全要求的是（）
- A、 用煤炉取暖洒石灰水可以防止煤气中毒
- B、 夜间室内天然气泄漏，可以立即开灯检查
- C、 久未开启的菜窖，不可贸然进入
- D、 稀释浓硫酸时，将水倒入盛有浓硫酸的烧杯中
某粒子的结构示意图如图所示，下列对该粒子的判断中，错误的是（）
- A、 原子核内有11个质子
- B、 该粒子是原子
- C、 在化学反应中易得电子
- D、 该粒子属于金属元素
燃烧是一把双刃剑，日常生活中要学会利用和控制，下列说法正确的是：（）
- A、 可燃物的温度达到自身的着火点就一定会燃烧
- B、 增大可燃物与氧气的接触面积可以促进燃烧
- C、 燃烧一定会引起爆炸
- D、 油锅着火，用大量的水灭火
学习化学的目的是用化学知识去分析、解决生产生活中的问题，从化学角度看，下列做法不合理的是（）
- A、 铵态氮肥可与碱性物质混合使用
- B、 用熟石灰可以处理酸性土壤
- C、 使用燃煤脱硫技术能有效的防止酸雨形成
- D、 可以用生石灰作为食品干燥剂
要使下图装置中的气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（ ）
①石灰石和稀盐酸 ②镁和稀硫酸 ③固体氢氧化钠和水 ④硝酸铵和水
- A、 ①②③④
- B、 ①②③
- C、 ①②④
- D、 ②③④
通过学习化学，我们总结或发现了许多知识具有规律性。下列说法正确的是（）
- A、 所有酸中一定都有氢元素
- B、 能够与酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐
- C、 生成盐和水的反应一定是中和反应
- D、 显碱性的溶液一定是碱的溶液
如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列有关该反应的说法中错误的是（）
- A、 图中X的数值为4
- B、 参加反应的甲、乙物质的分子个数比为4：5
- C、 反应前后，氮元素的化合价没有发生改变
- D、 反应前后原子的种类没有改变
多选题
现有100gFeSO4溶液，加入6.4g锌粉和铜粉的混合物，充分反应后过滤，得到一定温度下的不饱和溶液和滤渣。下列说法不合理的是（）
- A、 滤液中一定含有Zn2+和Fe2+
- B、 滤渣中一定含有单质铁和铜
- C、 滤渣质量一定小于6.4g
- D、 整个过程中铜的质量不变
