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青海省西宁市2020年九年级语文学考调研测试题(一)

作者UID:15288954
日期: 2024-11-14
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阅读《山水画的意境》,完成下面小题。

    ①画山水,最重要的问题是“意境”,意境是山水画的灵魂。

    ②什么是意境?我认为,意境就是景与情的结合;写景就是写情。山水画不是地理、自然环境的说明和图解,不用说,它当然要求包括自然地理的准确性,但更重要的还是表现人对自然的思想感情,见景生情,景与情要结合。如果片面追求自然科学的一面,画花、画鸟都会成为死的标本,画风景也缺乏情趣,没有画意,自己就不曾感动,当然更感动不了别人。

    ③在我们的古诗里往往有很好的意境。虽然关于“人”一句也不写,但是,通过写景,却充分表现了人的思想感情,如李太白《送孟浩然之广陵》的诗句:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。这里包含着朋友惜别的惆怅,使人联想到依依送别的情景:帆已经远了,消失了,送别的人还遥望着江水,好像心都随着帆和流水去了……情寓于景。这四句诗,没有一句写作者的感情如何,尤其是后两句,完全描写自然的景色;然而就在这两句里,使人深深体会到诗人的深厚的友情。

    ④毛主席的诗句,意境是很深的。如《十六令三首》,每一首都是写景,每一字都是说山,但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。三首词分别体现了山的崇高、气势和力量,这里并没有直接描写人,实际上都有力地歌颂了人,歌颂了人的英雄气概。古人说“缘物寄情”,写景就是写情。诗画有意境,就有了灵魂。

    ⑤怎样才能获得意境呢?我以为要深刻认识对象,要有强烈、真挚的思想感情。

    ⑥意境的产生,有赖于思想感情,而思想感情的产生,又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象,必须身临其境,长期观察。例如,齐白石画虾,就是在长期观察中,在不断表现的过程中,对虾的认识才逐渐深入了,也只有当对事物的认识全面了,做到“全马在胸”胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度,才能把握对象的精神实质,赋予对象以生命。我们不能设想齐白石画虾,在看一眼、画一笔的情况下能画出今天这样的作品来;而是对虾的精神状态熟悉极了,虾才在画家的笔下活起来的。对客观对象不熟悉或不太熟悉,就一定画不出好画。

    ⑦写景是为了要写情,这一点,在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的。无论写诗、作画,都要求站得高于现实,这样来观察、认识现实,才可能全面深入。例如毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,就充分体现了诗人胸怀和思想的崇高境界。

    ⑧中国画不强调“光”,这并非不科学,而是注重表现长期观察的结果。拿画松树来说,以中国画家看来,如没有特殊的时间要求(如朝霞暮霭等),早晨8点钟或中午12点,都不是重要的,重要的是表现松树的精神实质。像五代画家荆浩在太行山上描写松树,朝朝暮暮长期观察,画松“凡数万本,始得其真”。过去见一位作者出外写生,两个礼拜就画了一百多张,这当然只能浮光掠影,不可能深刻认识对象,更不可能创造意境。如果一位画家真正力求表现对象的精神实质,那么一棵树,就可以唱一出重头戏。记得苏州有四棵古老的柏树,名叫“清”“奇”“古”“怪”,经历过风暴、雷击,有一棵大树已横倒在地下,像一条巨龙似的,但是枝叶茂盛,生命力强,使人感觉很年轻的样子。经过两千多年,不断与自然搏斗,古老的枝干坚如铁石,而又重生出千枝万叶,使人感觉到它的气势和宇宙的力量。一棵树、一座山,观其精神实质,经过画家思想感情的夸张渲染,意境会更鲜明;木然地画画,是画不出好画的。每一处风景都有其各自不同的特色,如同人的性格差异一样。四川人说:“峨嵋天下秀,夔门天下险,剑阁天下雄,青城天下幽。”这话是有道理的。我们看颐和园风景,则是富丽堂皇,给人金碧辉煌的印象。一个山水画家,对所描绘的景物,一定要有强烈、真挚、朴素的感情,说假话不行。有的画家,没有深刻感受,没有表现自己亲身感受的强烈欲望,总是重复别人的,就谈不到意境的独创性。

    ⑨肯定地说,画画要有意境,否则力量无处使,但是有了意境不够,还要有意匠;为了传达思想感情,要千方百计想办法。意匠即表现方法、表现手段的设计,简单地说,就是加工手段。齐白石有一印章“老齐手段”,说明他的画是很讲究意匠的。

    ⑩意境和意匠是山水画的两个关键,有了意境,没有意匠,意境也就落了空。杜甫说“意匠惨淡经营中”,又说“语不惊人死不休”。诗人、画家为了把自己的感受传达给别人,一定要苦心经营意匠,才能找到打动人心的艺术语言。

阅读《读书是最好的家风》,完成下面小题。

读书是最好的家风

    ①作家梁晓声曾说过:“最好的家风,一定是有读书传统的家风。书架,应该是一个家庭最好的不动产”。对于这一点我深有同感,我始终相信一本好书可以拓展生命的宽度,一个好的家风可以改变人生的命运。

    ②回忆少年时期的生活,我对父母充满了感激。是他们的开明和鼓励让我在最好的年华里与书籍为伴,与墨香为伍,让我在文字和墨香里开阔了视野,增长了知识。

    ③父亲是一位乡村教师,喜欢读书和看报,家里有一个六层的大书架,摆满了父亲淘来的大大小小的书籍,从朱自清的散文到鲁迅的小说,从《简·爱》到《平凡的世界》,大大小小的书籍一如天空的繁星,在书架上闪闪发亮。父亲爱书如命,每本书都会包上书皮写上名字,书架每天都会打扫得干干净净。父亲常说:“书籍给我们的知识是无穷无尽的,对于每一本书我们都要心存敬畏, 保持干净和认真地去阅读是对于一本书最好的敬意”。父亲是这么说的也是这么做的,他经常在闲暇时间捧卷阅读,大书架上的每一本书都留下了父亲的印记,他卧室的床头柜上永远都会摆着一本书,有时候是小说,有时候是散文集,有时候是人物传记。他临睡前都会打开来细细地品味一番,读到高兴处,还会高声朗诵一段。

④也许是出于好奇,也许是父亲潜移默化的影响,我开始对父亲的书架好奇起来,时不时也会利用放学时间抽出一本书细细品味。父亲看到了,没有斥责我的不务正业,而是给了我很大的鼓励:“丫头,去读书吧,书不会欺骗一个认真的人,也不会欺骗一个善良的人,阅读给你的不仅仅是知识,更多的是对心灵的沉淀。”年幼的我不太理解父亲话里的意思,但是书籍里的奇妙世界却一次一次冲击着我的心灵,吸引着我的目光。我听从了父亲的教诲,对每本书都产生了莫大的兴趣,开始了书海畅游的日子,小说、诗歌、散文、人物传记……父亲书柜上的星星让我一颗颗地摘了下来,它们化作春天的溪流,化作飞舞的蝴蝶,化作芳香的花朵……让我在青春年华里收获了五彩缤纷的知识。

    ⑤古语曾说过:“至乐无如读书,至要无如教子。”读书是最好的家风,而父亲的所作所为就是把至乐的家风传给了至要的子孙,父亲像是润物细无声的春雨,用点点滴滴的鼓励滋润着我不断去阅读,不断去文字世界里寻找那些芬芳的美好。感谢父亲的鼓励,感谢父亲至乐的爱好,多年的阅读时光,让我积累了无数的知识,让我的心在书籍的芬芳里变得柔软而细腻,让我的认知在文字的罗列里变得宽广而浩瀚。

    ⑥“欲高门第须为善,要好儿孙必读书”。家风需要传承,读书的家风更需要传承,我想,受益于书香的我也会把读书的家风传承给我的孩子,让他像美丽的蝴蝶在书籍的花海里展翅飞翔……

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