浙江省杭州市拱墅区2019-2020学年八年级下学期科学期末教学质量调研试卷-组卷题库站

选择题(毎小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共60分

①Al³⁺②CO₂③SO₄^2-④CO⑤2O⑥Mg

如图是某反映的微观示意图，下列有关说法正确的是（）

A、参加该反应的甲、乙两种反应物的分子个数比为1：2

B、该反应属于氧化反应

C、该反应的生成物里有单质

D、反应后氧元素的化含价升高

小明发现在纸叠的小型中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是（）

如图是模拟风力发电的模型，电动机通电时，风扇a高速转动产生风力模拟自然风。风扇b在风力作用下带动发电机发电，同时与发电机相连的小灯炮发光，下列说法正确的是（）

A、发电机工作时把电能转化为机械能

B、电动机和发电机主体结构不同，发电机不能由电动机改装得到

C、电池电压降低时，风扇a的转速会减慢

D、风力大小不会影响小灯泡发光亮度

如图所示，将条形磁快固定在静止的小车上，滑动变阻器的接口以不同方式接入电路。闭合开关S时，小车不动，将变阻器的滑片P向左移动到某位置时，小车开始运动，滑动变阻器的连入方式和小车运动方向相对应的正确选项是（）

人们为了解释原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。下列有关说法错误的是（）

A、发现电子的科学家是汤姆生，他认为原子是一个球体，正电荷均匀分布在整个球体内

B、卢瑟福提出的核式结构模型认为，原子的全部正电荷和几乎全部的质量都集中在原子核里，核外电子分布在不同的层次绕核做高速运动

C、通过实验，科学家们发现原子核一般是由质子和中子构成的

D、质子和中子都是由更小的基本粒子一一夸克构成

小乐利用如图所示装置和药品进行实验，下列有关该实验的分析正确的是（）

A、实验的反应物只有过氧化氢，根据质量守恒定律反应过程中其溶液总质量不变

B、小乐想多次重复该实验以获得普遍规律，但是实验中的二氧化锰不能重复利用

C、由于反应快速产生氧气使得广口瓶内气压不断增大，气球会变小，红墨水会左移

D、装有过氧化氢的仪器是长颈漏斗

小明在探究植物细胞的吸水和失水时，设计使用清水、20%的食盐水、两块从同一萝卜上切下的大小、质地相同的萝卜条等材料，并按照上图所示的装置(甲、乙)进行实验，有关分析正确的是（）

A、实验一段时间后，甲烧杯的萝卜细胞如图A所示，表示萝卜细胞处于失水状态

B、实验一段时间后，乙烧杯的萝卜细胞如图B所示，表示萝卜细胞处于吸水状态

C、乙组烧杯中的罗卜经过一段时间后软索，则乙组烧杯中装的是清水

D、罗卜细胞状态如图A所示，原因是罗卜细胞的细胞液浓度大于烧杯中溶液的浓度

关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（）

A、绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环

B、碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化

C、碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环

D、碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

2020年5月11曰媒体报道，我国科学家首次在自然界发现超临界二氧化碳。超临界二氧化碳既有气态二氧化碳的性质，又有液态二氧化碳的性质。下列有关超临界二氧化碳的说法正确的是（）

荷花是我国的十大名花之一。荷花植株的构造如图所示。下列叙述中正确的是（）

A、荷叶的光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行

B、叶柄和茎中有发达的孔道，能将空气送到根部

C、藕中含有丰富的有机物，它是通过根从淤泥中吸收上来的

D、氮肥可以促进其根系发育、花芽分化

家里一盏电灯突然熄灭，用测电笔分别测试电路中的a、b、c、d四点（如上图），只有测a点时氖管发光。若电路中只有一处故障，则故障可能是（）

为了研究土壤中的非生命物质，小明利用校园花坛中的一些土壤做了如下四个实验，下列有关实验的分析正确的是（）

A、用量筒量取一定体积的水，沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水，当快要浸没土壤时，再换用滴管向烧环内注水，直到水把土壤刚好浸没为止。读出注入水的体积可以通过计算大致确定该土壤样品中空气的体枳分数

B、观察到试管壁上有水珠，可以说明土壊中含有水

C、蒸发皿中出现的残余物是能溶于水且能燃烧的无机盐

D、为检验土壤中是否存在有机物，可以取一定质量潮湿的土壤放在细密的铁丝网上用酒精灯加热，可以观察到土壤颜色发生变化并发现土壤质量减少

下列有关模型或符号的说法正确的是（）

A、按图①所示的磁感线方向，条形磁铁的左端代表S极，右端代表N极

B、图②为膈肌运动装置模型，图片中模拟的是人体吸气的过程，此时膈肌舒张，横膈膜下降

C、看到图③所示的符号时，表明周围有高压带电体，只要不接触高压带电体就不会引起触电事故

D、图④所示的模型中“

”“

”分别表示质子、中子和电子，则甲、乙属于同一种元素

填空题（共34分）

某同学在学习中建构了“氮及其化合价的价、类关系图”。

元素周期表将已知元素科学有序地排列起来，便于研究他们的性质和用途。据表回答问题：

精准扶贫工作开展以来，某地因地制宜发展绿色农业，种植大棚农作物，获得可观的经济效益。

请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

图1是一片移裁的香樟树。为了保征树木移栽的成活率，给树木挂上含有各种营养液和生长素的“吊瓶”（如图2）

如图为直流电动机模型

下图为显微镜下菠菜叶横切面示意图，请据图回答下列问题：

老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量井结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。

图甲为热敏电阻的R-t图像，图乙为用此热敏电阻R和电磁继电器组成的一个简单恒温箱温控电路（U为5V恒压电源），継电器线圈的电阻不计，图中的电源：是恒温箱加热器的电源。当线圈中的电流大于或等于20mA时，衔铁被吸合，加热器停止工作，实现温控。

实验探究、简答题（共36分）

小明利用如图所示装置和药品在实验室进行相关气体的制取和性质实验（部分固定装置己省略）请回答下列问题：

某兴趣小组利用同—植物的新鲜枝条探完植物的蒸腾作用，实验处理如图所示，甲是去掉叶片的枝条，实验开始时四个装置的总质量相等。

为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：

①按如图连接好实验装置，关闭阀门①②后放到黑暗处一昼夜；

②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时(光照前阻断叶片间有机物的运输)；

③打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测；

④打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测

⑤取下A、B处叶用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化

请分析回答：

如图是探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件的实验装置。闭合开关后，导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路。实验观察的现象如下表。

实验序号	磁场方向	导体棒ab运动方向	灵敏电流计指针偏转情况
1	向下	向上	不偏转
2		向下	不偏转
3		向左	向右偏
4		向右	向左偏
5	向上	向上	不偏转
6		向下	不偏转
7		向左	向左偏
8		向右	向右偏

为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验。

分析、计算题（共20分）

为研究影响化学反应快慢的因素，小明选取成分相同的大理石碎屑、块状大理石两种样品各6克，分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸反应(样品中杂质不与稀盐酸反应)，实验装置如图。每2分钟读取一次电子天平的示数，据此计算生成的二氧化碳的质量，并记录前18分钟数据如下表。

时间/分

大理石碎屑生成的

CO₂质量/克

1.45

1.75

1.98

2.18

2.30

2.36

2.40

块状大理石生成的

CO₂质量/克

0.45

0.80

1.10

1.36

1.60

1.81

1.98

2.11

2.20

一种新型环保材料被塑胶跑道工程广泛应用，合成这种新材料的原料是二甲苯烷二异氰酸酯（其化学式为C₁₅H₁ON₂O₂）。请列式计算：

某校课外活动小组，欲测定一待旅游开发的岩洞内空气中二氧化碳的体积分数(假设洞内空气中不含除二氧化碳外的其他酸性气体)。进行了如图实验：

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