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江苏省海安市十校2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试题
作者UID:6898401
日期: 2024-12-22
月考试卷
单选题
对于声音的产生,下列说法中正确的是( )
A、 一切振动的物体都能发声
B、 只有固体的振动才能发声
C、 物体不振动也能发声
D、 振动停止后,发声体仍能发声
能说明液体可以传播声音的事例是( )
A、 我们听到雨滴打在雨伞上的
B、 我们听到树枝上小鸟的唧唧声嗒嗒声
C、 将要上钩的与被岸边的说话声吓跑
D、 人在小溪边听到哗哗的流水声
2015年1月,科学家在南极洲发现一个陨石凹坑,形状如圆形平底锅,如图所示。小明在圆心A点大喊一声,经过6s听到回声。设空气中声速为340m/s,圆形凹坑的半径为( )
A、 510m
B、 1020m
C、 2040m
D、 4080m
石头落入水中,产生的水波向四周传播;研究声音如何传播时,将发声的音叉接触水面,激起水波向四周传播,物理学中将这种研究方法称为 ( )
A、 推理法
B、 类比法
C、 替代法
D、 转换法
如图所示,将一把钢尺紧按在桌面边缘,一端伸出约为尺长的一半,拨动钢尺,听它发出的声音,并观察它的振动情况.然后减小钢尺伸出长度约为尺长的1/4,再次实验,得到的结论是( )
A、 声音变大
B、 频率变高
C、 振动变慢
D、 响度变小
平阴县各中小学都开展了丰富多彩的课外活动,在陶笛兴趣课上,小明用相同的力吹陶笛,手堵住不同的小孔,听到陶笛发出的“声音不同”,根据这一现象,他提出了四个问题,其中最有探究价值且易于探究的科学问题是( )
A、 为什么陶笛会发出不同的声音
B、 陶笛发出声音的音调与小孔之间有什么关系
C、 声音的音调与哪些因素有关
D、 声音的响度与哪些因素有关
小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练,在音量不变的情况下,如果让复读机先正常播放一段录音,然后再快速播放同一段录音,则发出的录音( )
A、 响度增大,音调不变
B、 响度减小,音调不变
C、 响度不变,音调升高
D、 响度不变,音调降低
如图所示声波的波形图,下列说法正确的是( )
A、 甲、乙的音调和响度相同
B、 甲、丙的音调和音色相同
C、 乙、丁的音调和音色相同
D、 丙、丁的音色和响度相同
下列图中,主要描述声音能够传递能量的是( )
A、
探测深海
B、
敲瓶底火焰摇动
C、
回声定位
D、
超声波探查
如图所示,根据声音的波形判断,属于噪声的是( )
A、
B、
C、
D、
在塑料袋中滴一些酒精,将袋挤瘪后把袋口扎紧,再把它放入热水中,过一会儿,塑料袋鼓起,这主要是因为酒精发生了( )
A、 液化
B、 汽化
C、 熔化
D、 凝固
两盆水里面都有没熔化的冰块,一盆放在阳光下,一盆放在阴凉处,在盆内冰块均未熔化完前,两盆水的水温相比()
A、 在阴凉处的那盆水的温度高
B、 两盆水温度一样高
C、 在阳光下的那盆水的温度高
D、 无法确定
夏天,小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中,如图所示,一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠,变得模糊了。针对这一现象,下列说法正确的是( )
A、 甲、乙两杯都在内壁出现了水珠
B、 甲杯的内壁出现了水珠,乙杯的外壁出现了水珠
C、 甲杯的外壁出现了水珠,乙杯的内壁出现了水珠
D、 甲、乙两杯都在外壁出现了水珠
马航客机MH370失联后,中国派出多艘舰船到南太平洋海域进行水下搜寻,其中用到“超声测位仪”,其原理如图所示,发射器向某一方向发射超声波,在发射的同时开始计时.超声波在传播途中碰到障碍物被反射,接收器收到反射波就停止计时.设某次搜寻中计时器记录的时间为t,(已知电磁波在空中和海水中的传播速度分别为c
1
和c
2
;声波在空中和海水中的速度分别为v
1
和v
2
)则发射点与水中疑似物之间距离为( )
A、
B、
C、
D、
在探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验中,把碎冰装在大试管中,将大试管放在水中加热.水的质量相同,大试管在水中的深度也相同,用常温水而不用开水的好处是( )
A、 缓慢加热
B、 均匀受热
C、 增大受热面积
D、 缩短实验时间
一杯温水放入正常工作的冰箱冷冻室内,下图中能正确反映其温度随时间变化的图像是( )
A、
B、
C、
D、
小明用两个相同的铁锅来煮鸡蛋,两锅中分别倒入同样多的水和个数一样的鸡蛋.甲锅中的水烧开后,用急火来煮;乙锅中的水烧开后,用文火来煮,但仍保持锅中的水沸腾,直到煮熟.则以下说法正确的是( )
A、 甲种方法比乙种方法省燃料,又省时间
B、 乙种方法比甲种方法省燃料,但省时间
C、 甲种方法比乙种方法省燃料,但费时间
D、 乙种方法比甲种方法省燃料,这两种方法所用的时间相近
如图,对烧杯加热一段时间至水沸腾,然后再将盛有某种液体的试管插入沸水中,结果,一会儿试管中的液体也沸腾了,由此可以判断( )
A、 试管中的液体也是水
B、 试管中液体的沸点低于水的沸点
C、 试管中的液体可能是水
D、 试管中液体的沸点高于水的沸点
阳光灿烂的日子,行走在绿树成荫的街道上,常常见到地上有一些圆形的光斑,这些光斑是( )
A、 树叶的影子
B、 树叶的实像
C、 太阳的虚像
D、 太阳的实像
多选题
物体放出热量,它的温度( )
填空题
上课铃响了,同学们迅速回到教室,这是利用声音可以传递
.课堂上有的教师利用扩音器上课,这是为了增加声音的
某演员正在敲鼓,能发出悦耳动听的鼓声,这说明声音是由于物体
产生的;某同学用抽气机抽去玻璃罩内的空气,就听不到铃声了,这说明声音的传播需要
.
在地球上做这样的实验:一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下,另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到
次响声,后一次听到的响声是由
传来的,若在月球上做同样的实验,另一端的人会听到
次响声.
用大小不同的力弹同一个琴键,发出声音的
不同;用大小相同的力弹不同的琴键,发出声音的
不同;用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音,发出声音的
不同。
“坐井观天,所见甚小”说明了光是沿
传播的.光年是
的单位.
如图是两支水平放置的温度计,且这两支温度计的两端都没有画全.你能读出它们此时的示数分别是多少吗?甲的示数为
,乙的示数为
如图所示是塑料制造厂所用注塑机,从塑料颗粒到塑料盆所经历的物态变化是先
后
,这里利用了
态物质形状不固定的特征;在塑料从液态变成固态的过程中,钢模的温度会
,由于塑料是非晶体,所以,进入钢模后塑料的温度随时间变化的图像应该是下图中的
(a/b)。
小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后,得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,油的沸点为287 ℃,醋的沸点只有60 ℃,当温度达到
℃时液体就沸腾了,继续加热,液体的温度
(填“会”或“不会”)升高,表演时铁球的温度不可能超过
℃,只有当
时,继续加热,液体温度才会升高.
寒冬,坐满人的汽车门窗紧闭,水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗
(选填“外”或“内”)侧,使玻璃变模糊,水蒸气变成水珠会
(选填“吸收”或“放出”)热量.
将烧红的铁棒插入水中,会听到“嗤嗤”的声音,同时看到水面上方出现的“白气”,这里发生的物态变化是先是
后是
小明猜想,水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响,为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程.每隔一定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示.
实验题
回顾声现象的实验和探究过程,回答下列问题。
在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中,小明用了下面两组实验装置(如图甲、乙所示),根据实验数据绘出了水沸腾时的温度﹣时间关系图象:如图丙所示
小明同学在生活中发现当两个人离得很远时,无论你怎么大声讲话,都很难听见;而对一群人讲话,有的人能够听见,有的人却听不到。
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