2020年二升三暑期衔接训练：第12讲 看图写话

我是小作家。

    图上画的是谁？它们在干什么？请把四幅图连起来，按顺序写一写。

①                  ②                         ③                    ④

看图编故事。

    仔细看图，小刺猬遇见了什么麻烦？他是怎么想、怎么做的？用几句话编一个小故事，并写下来。

看图写话。

三个小伙伴是怎样吃到果子的？想一想，写下来。

仔细观察这几幅图，想一想这是什么地方，图中有谁，他们在做什么。想好了再写下来，注意用上合适的标点符号。如果能用上好词、好句就更棒了。

仔细观察下面这幅图，想一想：这是哪里？图中的小动物们在做什么？请你用几句话把图上的内容写具体。注意：语句要通顺，故事要完整。不会写的字可以用拼音代替。

看图写话。

仔细观察图画，想一想：小狗过桥时看到了什么？结果怎么样？请你展开想象，按照顺序写一写图上的内容。要求语句通顺，标点正确，不会写的字用拼音代替。

看图写话。

仔细看图，想一想：图中都有谁？他们在干什么？结果怎么样？把你想到的写下来吧！

要求：语句通顺，故事清楚、完整。不会写的字用拼音代替。

看图写话。

看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！

看图写话。

看图想一想，发生了什么事情？小花猫把伞给了谁？快把你想的写下来吧！

看图写话。

提示：小白兔请了哪些客人？他请客人们吃什么？客人们的表现怎样？后来小白兔会怎样做？