人教版数学2019-2020学年五年级下册期中测试A卷

在横线上填上适当的单位名称：

一块橡皮的体积大约是8；一个教室大约占地48；一本数学书的体积约是150。

单位换算。
1.02立方分米=升毫升         40升=毫升

3540立方厘米=立方分米                            3040平方分米=平方米

个位数字是0的数，既是的倍数，又是的倍数。

一个长方形的周长是30cm，如果长和宽的厘米数都是合数，那么它的面积是cm²。

一个长36厘米，宽20厘米，高10厘米的长方体石料，它的体积为立方厘米，如果每立方厘米石料卖价为1.5元，那么这块石料价值元。

一个长方体长5厘米，宽不变，高减少3厘米，体积就减少30立方厘米。这个长方体的宽是厘米。若原来高是7厘米，原来长方体的表面积是平方厘米。

一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 ，摆这样的立体图形，最少需要个小立方块，最多需要个小立方块。

如图，不改变所搭成的长方体（半成品）的长、宽高要搭成一个完整的长方体，至少还需要个小正方体．

把一根长2米的长方体木块锯成三段后，表面积比原来增加了8平方分米，这块长方体木块原来的体积是立方分米。

把5个棱长是1cm的小正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是cm，体积是cm³。

下图是一个正方体表面的展开图，每面都标有数字。在正方体中，数字“3”对面的数字是，相交于同一个顶点的三个面上的数字之和最小是。

如下图，图3中的小球被水杯遮住了，根据图1和图2，可以估测出图3中共有个小球。

一种水箱最多可装水65毫升，我们就说这种水箱的（    ）是65毫升。

下图分别是一个长方体从前面和从右面看到的图形，这个长方体底面的面积是（    ）平方厘米。

用一根长（    ）的铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。

如图，一个长方体被挖掉了一小块，下面说法完全正确的是（    ）。

20名学生分成甲乙两队，如果甲队人数为奇数，那么乙队人数是（    ）。

用 三张数字卡片，可以摆出（    ）个既是3的倍数，又是2的倍数的三位数。

a÷b=2……1，下列说法正确的是（    ）。

用27块正方体积木拼成下面的物体，然后将其表面涂成红色。问：有三个面是红色的积木共有（    ）块。

一个非零自然数的倍数一定大于它的因数。（    ）

只有1和它本身两个因数，这样的数是质数。（    ）

用9个大小相同的小正方体可以拼成一个大正方体。（    ）

两个自然数（0除外）相乘，积一定是合数。（    ）

棱长是2厘米的正方体，它的棱长总和是24平方厘米。（    ）

既是奇数又是合数的最小的数是9。（    ）

下图是一个底面是正方形的长方体的表面展开图，根据图上标出的长度计算出这个长方体的表面积是多少平方厘米。

有一块长方体木料（如图，单位：厘米）。小刚想把它锯成同样大小的两个长方体木块。怎样锯，表面积增加最多？怎样锯，表面积增加最少？请在下图中画出来。

请判别a是奇数还是偶数。

由几个相同的小正方体搭成一个立体图形，从上面看到如下图，正方形上所标数字表示该位置上所用的小正方体的个数，请在下方格图中画出该立体图形从正面看到的图形。

分一分，把下面的数分别填入相应的横线上。

6    18    26    29    32    43    53    56    121    32    1250

偶数：

奇数：

质数：

合数：

       

从0、5、6、7这四个数字中选取三个组成三位数。

将361枚围棋子分别装在甲、乙两个棋盒里。如果甲盒装的棋子为偶数枚，那么乙盒装的棋子是偶数枚还是奇数枚？如果甲盒装的棋子为奇数枚呢？

一根钢材长5米，横截面是一个边长为3厘米的正方形。

一个长方体的玻璃缸，长7分米，宽6分米，高3分米，水深2.5分米，如果投入一块楼长为3分米的正方体铁块，缸里会溢出水多少升？

有一块长方形铁皮（下图），在铁皮的四个角分别剪去一个边长是15cm的正方形，然后焊成一只长方体容器。

要制作一个长1m、宽3dm、高5dm的长方体无盖玻璃容器。

如图所示，图1和图2是两块形状不同的铁皮，将每块铁皮弯折后焊接成一个无盖的长方体铁桶（2号焊接成的是一个底面为正方形的无盖长方体），哪个铁桶的容积更大？

一个长方体，如果长增加3厘米，则体积增加60立方厘米；如果宽增加2厘米，则体积增加60立方厘米；如果高增加4厘米，则体积增加96立方厘米。这个长方体的体积是多少立方厘米？

王小东是一名五年级的学生，他参加了学校的航模比赛。已知他获得的分数、名次和他的年龄都是质数，且它们的乘积是2134，你能猜出他的成绩和名次是多少吗？