道德与法治八上1.1.1《我与社会》同步试题

小明在《新闻联播》上得知，2019年8月13日至8月14日凌晨，大量示威者于香港国际机场非法集结，并禁锢、欺凌及殴打一名内地旅客及一名内地《环球时报》记者。对他们造成身心伤害。小明了解社会的途径是（    ）

走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘……这说明（    ）

中学生浩轩每天都会观看《新闻联播》，了解国家政策和社会发展动态。他也经常和爸爸一起交流社会热点问题，并时常为社区建设提出好的建议。这说明随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们会更加（    ）

①认真学习                    ②关心国家发展

③认为社会中只有美好的事物    ④关注社区治理，并献计献策

2019年是新中国成立 70 周年华诞，到处都听到人们哼唱：“我和我的祖国一刻也不能分割，无论我走到哪里都留下一首赞歌，我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河，袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙……”歌曲《我和我的祖国》已经融入我们的文化血液，成为永远流传的经典。这首歌（    ）

①能让我们感受到生活的绚烂多彩

②能激发我们热爱生活的美好情感

③有利于培养我们的爱国情感，关心国家发展

④有利于培养我们的亲社会情感

作为中学生的我们，父母为我们提供衣食，老师帮助我们学习，医生为我们尽心诊治，交警叔叔为我们安全提供保障……由此看出（    ）

有位诗人说过：“我是长城的砖石，我是长江、黄河的浪花······从个人和社会的角度来看，这句话启示我们（    ）

有位诗人曾经这样吟唱：“我是长城的砖石，我是黄河、长江的浪花，我是茫茫森林中的一棵树……”诗人用吟唱来比喻个人在社会中的位置是（    ）

马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。对这句话理解正确的是（     ）

①个人是社会的有机组成部分      ②人在社会交往中形成了各种社会关系

③人的本质是一切社会关系的总和  ④人们在不同的社会关系中会有不同的社会身份

如果说社会是一张网，那么我们每个人都是（   ）

我们是父母的子女；我们是老师的学生：在小区里，我们是业主；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（    ）

我们每个人有不同的身份，学生、子女顾客…这些身份是通过________确定的。（    ）

在家里，“我”是爸妈的乖女儿；在学校“我”是老师的好学生；在社区“我”是叔叔阿姨心目中的小邻居……材料中“我”的身份确定依据分别是（    ）

从社会关系建立的基础看，社会关系的类型包括（   ）

①血缘关系  ②地缘关系  ③业缘关系    ④校缘关系。

马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”对此，理解最恰当的是（ ）

标准不同，社会关系的分类也不同。右图呈现的四组社会关系从建立的基础来看，可归为同一类的是（ ）

班会课上，老师对同学们说：“我们每个人周围都有一张‘小网’，正是由于这样一张张的‘小网’在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的‘大网’。”对此，小华却说：“个人游离于社会这张‘大网’之外也照样能够活得很好。”

小华的观点对吗？请你加以辨析。

个人与社会的关系问题，形成于人类社会及其文明发展的开端，而这种关系得到明确地提出和强调，却是控以来的事。它既是人类及其社会的永恒主题，同时现实生活又把这一问题以及价值论或价值观的形式突出呈现出来。这使得真正直面现实问题，正本清源，进而讨论这一问题深层的存在论或历史观基础显得尤为必要。

阅读下图，回答问题

观察漫画，回答问题。