粤沪版物理八年级上学期 2.1 我们怎样听见声音

以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（   ）

实验：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。

如图，在探究什么因素决定声音的响度时，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，这是为了（   ）

声音在下列物质中传播同样的距离时，用时间最短的是（   ）

“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”唐代诗人张继的《枫桥夜泊》让寒山寺声名远扬，诗句中客船里的人听到的钟声主要是通过什么介质传播到人耳的（    ）

通过对声现象的学习，你认为下列说法中正确的是（   ）

在敲响大古钟时，停止对大古钟的敲击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（   ）

用力敲鼓鼓面振动发声为了显示鼓面的振动情况，我们可以在鼓面上撒一些泡沫球。下面关于敲鼓的说法中正确的是（   ）

关于人耳听到声音的过程，下列排序正确的是（   ）

学校音乐课上，同学们齐声合唱《歌唱祖国》。同学们的歌声是声带产生的，歌声是通过传播到音乐老师的耳朵里的。

声在介质中以的形式传播。声速的大小跟介质的有关，还跟介质的有关。

如图所示，将手机置于封闭的玻璃罩内。把罩内的空气用抽气机抽走，使之成为真空，再拨打该手机号码，发现手机屏幕上显示有来电，但却听不到来电提示音，这说明。

打雷和闪电在远处同时同地发生，但我们总是先看到闪电后听见雷声，是因为光比声音传播快。光在真空中的传播速度是m/s，声音在15℃空气中的速度是m/s.

我国古代科学名著《梦溪笔谈》中写道：行军宿营，士兵们枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为也能传声，并且比空气传声的速度、效果好，所以枕着箭筒睡在地上，就能及早听到远方的马蹄声。

小明在一根足够长的自来水管的一端，敲了一下水管，小红在管子的另一端先后听到三次敲击声．第一次听到的声音由 传播而来，第二次听到的声音由传播而来，第三次听到的声音由 传播而来的．

小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验；

如图所示，在一个圆底烧瓶内装入适量的水，用下端系有小铃铛的带孔橡皮塞塞住瓶口，孔内插有一截套有橡皮管的玻璃管。

为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。