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2020年七升八暑期衔接训练:第6讲 修辞手法

日期: 2025-03-21 复习试卷 来源:出卷网

单选题

下列说法有误的一项是(   )
A、 “邓稼先是一个不要引人注目的人物”句中加点的“则”和“最”都是副词。
B、 “邓稼先的一生是有方向,有意识地前进的。”句中标点使用无误。
C、 “鲁迅先生的笑声是明朗的,是心里的欢喜。”句中加点的“明朗”和“从”分别是形容词、介词。
D、 “深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路。”采用了比喻的修辞手法。
对下面的句子所使用的修辞手法,判断正确的一项是(   )

①将军百战死,壮士十年归。 ②军书十二卷,卷卷有爷名。 ③油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。 ④问女何所思,问女何所忆。

A、 ①拟人 ②比喻 ③夸张 ④复沓
B、 ①互文、排比 ②对偶 ③比喻 ④对偶
C、 ①比喻 ②对偶 ③夸张 ④对偶
D、 ①互文、对偶 ②顶真 ③拟人 ④复沓
下列诗句中与其他诗句不属于同一种修辞方法的是(    )
A、 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)
B、 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)
C、 微风忽起吹莲叶,青玉盘中泻水银。(施肩吾《夏雨后题青荷兰若》)
D、 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
下列句子所用修辞手法不同于其他三句的一项是(    )
A、 理想是闹钟,敲碎你的黄金梦。
B、 沉睡了一个冬天的小山被蒙蒙细雨淋醒了。
C、 水珠从花苞里滴下来,像少女的眼泪。
D、 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,犹如一只饥饿的野兽发出的吼叫。
下列句子运用的修辞手法和其他项不同的一项是(   )
A、 我无时无刻不听见她呼唤我的名字,无时无刻不听见她召唤我回去。
B、 当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星,手里握着一把泥土的时候,或者当我回想起儿时的往事的时候……
C、 柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。
D、 就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
选出下列各句中使用比喻的一项是(    )
A、 我已经困软得像一团棉花了。   
B、 那笑声里,仿佛带着一点“非日本”的什么东西。
C、 我的鼻子陡然一酸,像要哭出来。   
D、 他长得很像他哥哥。
下列句子没有使用比喻修辞的一项是( )
A、 那极短的发,似刚收割过的庄稼巷,高低不齐,灰白而失去了生机。
B、 父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。
C、 (父亲)觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。
D、 等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。
下面是同学们对名家散文中语句的修辞和表达效果的分析,其中不恰当的一项是(    )
A、 “小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”运用拟人的修辞手法,“偷偷地”赋予了小草以人的情态,形象地写出了春草已萌芽的情景。“钻”字表现出春草破土而出的力量,表现了它旺盛的生命力。
B、 “山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。”运用拟人和比喻的修辞手法,两个“卧”字赋予了小村庄和雪以人的情态,将雪景比作小水墨画,生动形象地写出了下雪过后小村庄淡雅的景色。
C、 “盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法,连用两个“盼望”,突出强调了作者期待春天来临的急切和喜悦的心情。
D、 “等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。”运用比喻的修辞手法,“害羞”一词赋予夕阳下的薄雪以少女的神态、心理,生动形象地写出了薄雪在夕阳照射下显出娇羞的神态。
下面句子中运用的修辞手法不同于其他三句的是(    )
A、 那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面。
B、 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
C、 空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
D、 如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球。
下列选项中没有使用比喻修辞的一项是(     )
A、 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
B、 她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
C、 山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
D、 母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的是(    )
A、 小草偷偷地从土里钻出来。
B、 一切就像刚睡醒的样子,欣欣然睁开了眼。
C、 天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。
D、 红的像火,粉的像霞,白的像雪。
对下列选项中划线语句的修辞手法及效果,理解有误的一项是(    )
A、 野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星, 还眨呀眨的。(《春》)理解:“像眼睛,像星星”,采用比喻的手法,写出了草丛中的野花细小而明艳的特点。
B、 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你, 都开满了花赶趟儿。(《春》)理解:“你不让我,我不让你”,采用拟人的写法,写出了桃花开过杏花开,杏花开过梨花开,百花相继开放的景象。
C、 这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。(《济南的冬天》)理解:“一道儿白,一道儿暗黄”的山坡表面被比喻成“带水纹的花衣”,写出了颜色的层次变化。
D、 就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!(《济南的冬天》)理解:采用拟人的写法,写出了作者对小山的爱怜,流露出作者对济南的赞美之情。
下列各句使用修辞手法判断有误的一项是(  )
A、 雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。(拟人)
B、 那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(比喻)
C、 还可以摘到覆盆子,像小珊瑚球攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。(比喻)
D、 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。(拟人)
下列修辞判断错误的一项是(    )
A、 这一圈小山特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。(比喻、拟人)
B、 以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以知得失;以史为鉴,可以知兴替。(排比)
C、 小宁长得很英武,像她的爸爸一样。(比喻)
D、 潮平两岸阔,风正一帆悬。(对偶)
下列修辞方法判断错误的一项是(    )
A、 无故缺席,这难道不是你的错吗?(设问)
B、 红的像火,粉的像霞,白的像雪。(排比、比喻)
C、 那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(拟人)
D、 野径云俱黑,江船火独明。(对偶)
下列句子中没有使用比喻修辞的一组是(    )
A、 小山坡上卧着些村庄,村庄的屋顶上卧着点雪,真是一幅小水墨画。
B、 红的像火,粉的像霞,白的像雪。
C、 母亲啊!你是荷叶,我是红莲。
D、 原本干燥猛烈的风,变成了飘着香气的微风了。
下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(    )
A、 紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像进溅的水花。
B、 要雕就得把这位英雄活活的雕出来,让看见石像的人认识这位英雄,明白这位英雄,因而崇拜这位英雄。
C、 三个疲惫的人吃力的拖着自己的脚步,穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。
D、 我的小桃树像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。
下列各句的修辞手法不同于其他三项的是(    )
A、 山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪。
B、 每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。
C、 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
D、 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
下面四句中修辞手法不同的一项是(    )
A、 树木睁开了惺忪的睡眼。
B、 那手简直是半截老松木。
C、 一只手指就像一根三节老甘蔗。
D、 他像一棵幼苗一样,需要别人的呵护。
下面句子的修辞手法与其他三项不同的一项是(    )
A、 只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
B、 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
C、 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。
D、 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。
下面各项中,修辞手法与选句不一致的是(    )
A、 夸张——托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
B、 对偶——朔气传金柝,寒光照铁衣。
C、 排比——山河睡了而风景醒着,春天睡了而种子醒着。
D、 拟人——仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
在“走近中华传统文化”主题活动中,小明和同学们观看了戏曲表演。下面是四位同学写的感受,修辞手法使用不恰当的一项是(    )
A、 昆曲细腻温婉,幽远高洁。精致的唱腔柔柔响起,恰若空谷幽兰,萦绕耳畔、心间。
B、 秦腔高昂激越、强烈急促。演员扯开嗓子大声吼,能把人的三魂七魄都摄了去。
C、 京剧演员在舞台上通过虚拟性的表演,可以把白天演绎为黑夜,也可以把几年的时间压缩为几分钟,也可以把几面旗子当作是千军万马。
D、 越剧唯美淡雅,极具灵秀之气,流传最广。她像是一位浓妆艳抹的美妇人,行走在大江南北。
下列句子中,没有使用修辞手法的一项是(    )
A、 花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。
B、 它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着。
C、 雨后的天空出现一道彩虹,像是架起了一座美丽的天桥。
D、 饭后的娱乐,是看它在爬树,隐身存阳光隐约里的绿叶中,好像在等待着要捕捉什么似的。
下列句子中,没有使用修辞手法的一项是(    )
A、 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。
B、 那是六月晴朗的一天,太阳快要把人烤焦了。
C、 房顶很严实,一滴雨水也不漏。
D、 这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。
下列句子中没有运用修辞手法的一项是(    )
A、 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
B、 如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
C、 鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
D、 我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过一块根像人样的。
对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是(    )
A、 这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。(设问)
B、 夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步。(夸张)
C、 希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?(反问)
D、 一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。(排比)

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