江苏省扬州市江都区2019-2020学年八年级下学期数学期末考试试卷

下列数学符号中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（   ）

下列调查中适合采用普查的是（   ）

下列说法中不正确的是（   ）

在同一平面直角坐标系中，函数y=﹣x+k与y= （k为常数，且k≠0）的图象大致是（    ）

化简： 的结果是（   ）

下列说法中错误的是（   ）

已知点 在反比例函数 （m为常数）的图像上，则下列关系式正确的是（   ）

如图，在 ABCD中，∠ABC=45°，BC=4，点F是CD上一个动点，以FA、FB为邻边作另一个 AEBF，当F点由D点向C点运动时，下列说法正确的选项是（   ）

① AEBF的面积先由小变大，再由大变小；② AEBF的面积始终不变；③线段EF最小值为

比较大小： （填“＞”或“＜”＝）.

如图，小正方形方格的边长都是1，点A、B、C、D、O都是小正方形的顶点.若 COD是由 AOB绕点O按顺时针方向旋转一次得到的，则至少需要旋转°.

在一个不透明的盒子里装有黑、白两种颜色的球共50只，这些球除颜色外其余完全相同.小颖做摸球实验，搅匀后，她从盒子里随机摸出一只球记下颜色后，再把球放回盒子中.不断重复上述过程，下表是实验中的一组统计数据：

摸球的次数n	100	200	300	500	800	1 000	3 000
摸到白球的次数m	65	124	178	302	481	620	1845
摸到白球的频率	0.65	0.62	0.593	0.604	0.601	0.620	0.615

请估计：当n很大时，摸到白球的频率将会接近；（精确到0.1）

与最简二次根式 是同类二次根式，则a＝.

若式子 在实数范围内有意义，则 的取值范围是.

若关于x的分式方程 有增根，则m=.

已知1＜x≤2，化简 的结果为.

如图，等边三角形ABO的顶点A在反比例函数y＝ （x＜0）的图象上，边BO在x轴上，等边三角形ABO的面积为 ，则k＝.

如图， ABC中，AB＝AC=4，以AC为斜边作Rt ADC，使∠ADC＝90°，∠CAD＝∠CAB＝30°，E、F分别是BC、AC的中点，则ED＝.

如图，以Rt ABC的斜边AB为一边，在AB的右侧作正方形ABED，正方形对角线交于点O，连接CO，如果AC=4，CO= ，那么BC=.

计算：

解方程：

先化简，再求值： ，其中 .

为了解家长们对“扬州智慧学堂”平台的知晓程度（“A.非常了解”“B.了解”“C.基本了解”“D.不太了解”），教育局随机调查了若干家长.根据调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图：

为了应对新型冠状病毒肺炎疫情，某工厂接到600件防护服的紧急生产任务，为了尽快完成任务，该工厂实际每天生产防护服的件数比原来每天多50%，结果提前10天完成任务，那么原来每天生产防护服多少件？

如图，在菱形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，DE∥AC，AE∥BD.

如图1、2，点E为正方形ABCD边DC的中点，依据正方形的对称性，请仅用一把无刻度的直尺（仅用于过任意两点作直线、连接任意两点、延长任意线段）按要求画图.（不写画法，保留作图痕迹）.

如图，反比例函数 （k＞0）的图象与正比例函数 的图象交于A、B两点（点A在第一象限）.

在函数的学习中，我们经历了“确定函数表达式——画函数图象——利用函数图象研究函数性质——利用图像解决问题”的学习过程.我们可以借鉴这种方法探究函数 的图像性质.

如图1，矩形ABCD中，AB=3，BC=4 ，将矩形ABCD绕着点A顺时针旋转，得到矩形BEFG.