道德与法治七上4.10.1《感受生命的意义》同步试题

2019 年3 月30 日，四川木里县发生森林火灾，30 名扑火队员英勇殉职。30 位扑火队员的英勇献身，下列评述正确的有（    ）

①不值得。生命价值高于一切    ②值得。生命的价值在于对社会的奉献

③尽职尽责，勇于担当，无悔人生     ④是践行社会主义核心价值观的表现

著名诗人臧克家在一首诗中写道：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！这句诗告诉我们（    ）

①生命不仅有长短之分，更有质的差异

②既要善待自己的生命，也要善待他人的生命

③人生的意义在于能够活出自己，处处为自己着想

④每个人的生活不尽相同，生命意义也不相同

司马迁的《史记》中说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”结合所学知识，其中蕴含的道理有（     ）

①死亡是人生不可避免的归宿              ②平凡的生命没有多大意义

③每个人生命的意义不同                  ④地位高的人生命更有意义

爱因斯坦说：“只为别人而活的生命才是值得的。”探究生命的意义，是人类生命的原动力。你认为有意义的生命是（     ）

①能够活出自己的人生，实现自我价值

②在看到别人的需要时付出自己的爱心，承担起自己的责任

③不为自己活着，只为他人而活

④将个人的追求建立在人类共同需要的基础上

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?对雷锋的这段话认识不正确的是（ ）

内蒙古自治区乌兰察布市兴和县组工干部卢玉宝在他短短40年的生命历程中,用无限的正能量呵护亲人、温暖朋友,用自己的实际行动诠释了生命的意义,为党的事业甘守清贫、发奋工作,直到生命的最后一刻。这说明生命的意义在于（   ）

①活出自己的人生,自食其力,实现自我价值

②当别人需要帮助时,付出自己的爱心

③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来

④缩短自己的生命,延长他人的生命

“我们不能决定生命的长度，但我们可以决定生命的宽度。”这句话说明（    ）

司马迁说:“人固有一死或重于泰山,或轻于鸿毛。"这句话主要告诉我们（    ）

在时间的长河中，个人的生命很短暂，生命何时终结，谁也无法预料。但哲学家在身后留下博大深邃的思想，诗人在身后留下摄人心魄的情感……这给我们的启示是（  ）

《钢铁是怎样练成的》小说中写到：“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。”这主要告诉我们（    ）

人，为什么活着?为了思念?为了活下去?为了活得更长?还是为了离开？5个台湾人，平均年龄81岁，一个重听，一个得了癌症，三个有心脏病，每一个都有退化性关节炎，他们扔掉了药片，拔下了针头，驾起了蒙尘多年的摩托车，六个月的准备，环岛13天，1139千米，从北到南，从黑夜到白天，只为了一个简单的理由——dream!

这个真实的故事告诉我们人活着（ ）

①要勇于追求自己的梦想，为自己的理想而奋斗    ②要到处走走，去领略生命中潜藏的景观

③要任性，不顾一切追求梦想                               ④要让生命有意义

扬州好人刘卫国，部队当兵，抗洪抢险屡立战功，退伍创业，10多年捐赠50多万元，还自掏腰包资助困难退伍军人和群众，刘卫国的事迹告诉我们（　　）

“扬州市十大杰出青年”顾晨葵老师，在身患骨巨细胞瘤，右腿股骨被切除三分之二后．提前重返讲台．用爱心滋润村娃心田，受到了社会各界广泛赞誉。这启示我们（　　　）

①授人玫瑰手留余香　　
②人生竟义在于奉献

③只要患病就能成名　　
④生命真谛在于质量

右图漫画启示我们（ ）

青少年要创造自己有意义的人生，必须从日常生活的点滴小事做起。下列符合这一要求的是（    ）

①开展敬老、拥军优属活动   

②开展中学生交警助岗活动

③到公园收集垃圾，净化环境 

④给灾区捐款，救助失学儿童

关于青春的认识，不正确的是（   ）

俄国哲学家别林斯基说：“世界上有两种人，一种人虚度年华，另一种人过着有意义的生活。在第一种人的眼里，生活就是一场睡眠，如果这场睡眠在他看来，是睡在既柔和又温暖的床上，那他便十分心满意足了；在第二种人眼里，可以说，生活就是建立功绩……人就在完成整个功绩中享受到自己的幸福。”