人教统编版七年级上学期道德与法治第一单元测试题(B)

升入初中，面对全新的面孔，我们完全可以塑造一个新的“我”。即（ ）

①勇创新、破班规    ②有活力、能坚持
③更坚强、能包容    ④有主见、敢表达

进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要（ ）

①激发潜能，实现自我超越                                      ②走自己的路，开心就好

③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力          ④积极进取，把全部时间都用在学习上

中学时代是人生发展中的黄金时期。对此理解正确的是（ ）

①中学时代为我们的一生奠定重要基础

②中学时代见证了我们从少年到青年的生命阶梯

③中学时代是我们自我意识觉醒的阶段，可以我行我素

④中学阶段是人生发展的一个新阶段，有独特的意义和价值

习近平总书记指出：共青团要在广大青少年中深入开展“我的中同梦”主题教育实践活动，为每一个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦是因为（ ）

①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望

②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向

③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分

④有了梦想就一定能够实现人生目标

中国“核潜艇之父”、中国工程院黄旭华院士曾深情地回忆了自己战火纷飞中的求学过程：“我不想学医了，我要学航空、学造船，我要科学救国!”这主要启示我们（    ）

以下表格是对100位成功人士成功原因的调查，从中可以悟出（ ）

成功的原因	才能与努力	国家经济发展	机会与运气	家庭条件	其他
百分比	56%	17.5%	13.3%	10.2%	3.0%

“努力就要改变”，对于“努力”正确的理解是（ ）

①只要努力就一定能实现梦想

②努力是梦想与现实之间的桥梁

③努力是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气

④努力需要立志，努力需要坚持

“有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长，也会因为你的无谓叹息甚至尽情玩耍而变得更短!”这句话对我们学习的启示是（ ）

“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”从学习角度，这一古语提醒我们（    ）

小云同学在学校学到了许多知识，了解了世界的许多奥秘，她很开心；小君同学面对功课闷闷不乐，心里想:“学习太辛苦了，一点儿意思都没有。”两人对学习有不同的看法，这表明（    ）

①小云能够在学习中获得乐趣

②小君不能体会学习的乐趣

③学习本来就很无聊，毫无乐趣

④学习应该克服困难，努力探究

学习可以点亮生命，但学习过程苦乐交织，在这方面我们应持的正确态度是（ ）

①当某个问题解决时，应感到兴奋

②当遇上难题时，应选择主动放弃

③当发现对某一方面知识有强烈兴趣时，高兴不已

④对不感兴趣的学科，能应付就应付

下图“学习金字塔”告诉我们（ ）

①不同的学习方法会产生不同的学习效果

②要培养自学的习惯

③要学会学习，掌握科学的学习方法

④要树立终生学习的观念

小蒿发现小松常熬夜学习，便模仿起来，却发现自己第二天毫无精神。后来，小蒿发现自己晨学效率高，于是开始早起学习，学习进步了不少。这个事例说明（ ）

①别人的学习方法，我们不能借鉴

②只有不断摸索才能找到自己的学习方法

③好的学习方法可以提高学习效率

④好的学习方法不是晚睡，就是早起

迈克尔·乔丹是享誉全球的篮球明星，但是他曾经一度选择和他父亲一样的道路：打棒球。不过在此过程中，他发现自己有着惊人的弹跳力和扣球能力，因此，最后他选择了篮球。这启示我们（    ）

小晨的老师常说：“好说己长便是短．自知己短便是长。”“如果你不能成为船长，那就当一个合格的水手吧。”“人不能越没有本领就越自命不凡。”这些话共同提醒同学们（ ）

漫画“鸡贵有自知之明”的启示是（ ）

老子说：“知人者智，自知者明。”其中，做到“自知”的途径有（ ）

①自我观察和评价    ②悦纳和欣赏自己

③通过集体来了解    ④他人的态度和评价

在生活中，中学生常常通过同龄伙伴的评价来认识和评价自己。对伙伴的评价，正确的态度是（ ）

“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们（    )

美国总统林肯由于外貌丑陋，常常被政客讥笑。每次他总会坦然地回答：“先生，你应该感到荣幸，你将因为骂一位伟大的人物而被人们认识。”这启示我们（ ）

古人云：“役其所长．则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”它告诉我们（ ）

阅读材料，运用所学知识回答下列问题。

2019年1月3日i0时26分，嫦娥四号探测器自主着陆在月球背面南极支特肯盆地内的冯·卡门撞击坑内，实现人类探测器首次月背软着陆。这是人类第一次揭开古老月背的神秘

面纱。

从嫦娥奔月到万户飞天，从“天眼”探秘到载人航天，探索浩瀚宇宙．是中华儿女不懈追求的伟大梦想。“这一刻，我们都是幸福的追梦人!”得知嫦娥四号着陆的喜讯，年近九旬的“两弹一星”功勋科学家孙家栋院士豪情满怀。

阅读材料，回答下列表格中的问题。

材料一：杭州市某教百论坛上一位妈妈的求助信：“我儿子小超今年读初一。因为家和学校的路程需要1小时，每天回到家就要18点，学校的作业每天差不多要做到22点……如果当天要做课外班的作业。肯定要23点才完成了。而班里大部分小孩21点左右都做好了作业睡觉了。”

“我观察了一下他做作业的情况，发现他学习的习惯不太好．做作业手机放手边的，一会儿放个歌听听，一会儿看个帖子，他说要解压，听歌是为了提神。小超睡眠时间不足，整天疲惫不堪，造成学习状况低迷．我真的很焦虑。有什么办法可以解决这个情况吗?”

材料二：时间去哪了？——两类学习者的时间安排

问题或困惑	你的观点、建议或经验
⑴结合情况中的问题，请帮助小超妈妈分析小超学习效率低下的主观原因。	我认为小超学习效率低下的主观原因是：
⑵你能帮助小超正确学会学习，克服困难，走出学习状态的低谷吗?	我的建议是：
⑶材料二中哪类学习者的时间利用更有效?你自己的经验是什么?	我认为类学习者更有效；我的经验是：

阅读材料，回答下列问题。

某校开展“最美学生”评选活动，同学们纷纷推荐自己心目中的“最美学生”。小露同学毛遂自荐：“我学习好，形象好，还是学校广播站、校舞蹈队成员，老师也常夸我能力强。小文同学虽然很热心，会帮助人，但她上课不认真，常开小差，学习成绩也不好。要选就选我呗。”小文听到了……

为了帮助升入初中的新同学正确而全面地了解自我、认识自我，充分发掘潜能。树立自我新形象，实现生命的价值，某校《校园周报》的“心理咨询”栏日记者对本校的七年级学生进行了一次采访活动，下面是该记者在采访中的一些具体情景。请你结合这些采访情景，联系所学知识，完成下列问题。

采访情景一：认识自我

七年级(1)班的路小梅同学，十分注重自己的穿着打扮和发型，经常在课堂上掏出小镜子，对着自己的容貌欣赏，致使在课堂上精力不集中，影响听课效果，学习成绩也并不理想。老师多次找她谈心，要求她把精力集中在学习上，她却不以为然。

采访情景二：发掘潜能

七年级(2)班的鲁宁同学，学习成绩一般，体育成绩也不突出，在文艺方面也没有什么过人之处．他曾多次试图改变这种状况，但始终没有成功。他因此陷入困惑之中，认为自己的天赋不如他人，无法改变自己。