人教统编版七年级上学期道德与法治第三单元测试卷(B)-组卷题库站

选择题(本大题有20小题，每小题2.5分，共50分。)

教师节，路桥区领导走访慰问路桥区各大学校，向辛勤耕耘的广大教师和教育工作者，致以节日的问候。这是因为（）

①教师是人类文明的传承者 ②教师只是一个可怜的教书匠

③尊师是中华民族的优良传统 ④教师承担着教书育人的使命

习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌出一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（）

A、老师能让我们取得优异的成绩，考取好的大学

B、老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生

C、老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误

D、老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作

我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮，吐字准确；数学老师讲解起数学问题来，思路清晰，通俗易懂；英语老师读起英语来，酣畅流利，一气呵成；社会老师讲起历史故事来，如临其境，耐人寻味…所有这些说明（）

A、我们的老师是世界上最优秀的老师，是其他老师所无法比拟的

B、我们的老师很特别，每位老师都有自己的风格

C、我们的老师专业都非常棒，都是一流的老师

D、我们的老师都喜欢表现自己，展现自己的才能

观察漫画(见下图)，下列说法有道理的是（）

A、男生善于发现老师的优点，学会了接纳老师

B、教学相长，男生是为了让老师改变教学方法

C、老师为适应学生要完全否定自己的讲课风格

D、长此以往，会影响师生之间正常交流与沟通

小颖和朋友聊天说道：我喜欢社会老师，年轻上课又有趣；我对数学丝毫不感兴趣，数学老师都快退休了，感觉好枯燥。下列对老师的看法全面正确的是（）

A、年轻教师穿着时尚，更理解我们，年轻教师好

B、老教师经验丰富，能给我们更多的建议，老教师好

C、承认老师之间的差异，接纳老师的不同

D、我们只需要喜欢心目中的好老师就可以了

下列能体现正确对待老师表扬与批评的是（）

A、 “我的画竟然没被选上，老师真没眼光，我简直气疯了”

B、 “老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护”

C、 “老师竟然不选我的日记作范文，我再也不认真写日记了”

D、 “老师今天对我的批评太过分了，我就要在课堂上顶撞她”

下图是某学校开展的调查问卷统计结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也警示同学们（）

①表扬是加油站，要再接再厉 ②批评是检修站，要有错即改

③批评是镇静剂，良药会苦口 ④表扬是催化剂，成绩总上升

一位著名的教育家说：“教育成功的一把金钥匙是什么?它是老师的爱、微笑、亲切、信任和尊重。”这告诉我们，建立新型、民主、平等的师生关系（）

①学生要虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求

②师生要互相尊重、互相学习、教学相长

③学生对老师敬而远之和畏而避之

④学生积极对老师的工作发表意见和提出建}义

下边是学生送给老师的新年贺卡，这反映了该学生在与老师交往的状态是（）

①彼此妥协 ②教学相长

③亦师亦友 ④平等相待

他们是湖北科技学院80多名大学生。在老师瘫痪在床的时候，他们自觉地组织起来，背着老师去医院治病。三年间，他们风雨无阻，从不间断，用稚嫩“脊梁”背起新时代的师生情，用行动演绎着师生融洽和谐的壮丽诗篇。我们从中感悟到（）

A、尊敬师长、和谐融洽的师生关系

B、与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟

C、要正确对待老师的表扬与批评

D、要虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求

“我想要一个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它……”歌曲《我想要有个家》让我领会到（）

①家是我们心灵的港湾 ②家是我们身心的寄居之所

③孝亲敬长是中华民族的传统美德 ④家是可有可无的

吴薇说：“爸爸、妈妈很辛苦，他们从小教我学说活、学走路，教我看图识字，把我由一个什么都不懂的婴儿变成一个有思想的人。最重要的是他们教我懂得了做人的道理。”吴薇的话主要说明了家庭具有（）

鲁迅先生曾这样点评《二十四孝图》：有些故事可以勉强效仿，有些照着做会有丢掉性命的危险，还有的会让人非常反感。这说明（）

B、孝敬父母就要听父母的话，绝不违背父母的意愿

C、从现在做起，感恩和回报父母

D、父母对子女的爱是最无私、最真挚的，不需要回报

下图漫画《言传不如身教》启示我们（）

①父母做什么，子女就应该跟着做什么

②我们应该用行动表达孝敬之心

③家庭教育只需要行动，不需要言语交流

④良好的家风有助于青少年的健康成长

家里有亲人，家中有亲情，亲情是我们永远的依恋。下面同学的话中，对亲情的理解正确的是（）

A、小梅：“自从妈妈生了弟弟，好多事都要我自己做了，他们不爱我了。”

B、小刚：“每天，早上出门前，妈妈总是嘱咐我注意安全、认真听课，听起来有点烦。可这是妈妈对我的爱。”

C、小明：“爸爸允许我双休日晚上出去，但限定我八点之前必须回家。这是对我的不信任，不是爱。”

D、小芳：“陪伴才是爱。妈妈只知道工作，很少陪我，我觉得她不爱我。”

下侧漫画中孩子的心理和行为（）

①沟通不当，影响亲子关系

②有效地处理了与父母的冲突，有利于家庭和睦

③回避了父母的唠叨，开始走向独立

④伤害了与父母的感情，影响家庭和谐

周末小言和同学约好外出游玩，可他又担心父母反对。下列办法可取的是（）

A、向父母撒谎，等回来再说实话，免得他们知道了反对

B、向父母说明旅行的路线、同伴，并强调参加活动的意义，争取他们的同意

C、不管父母同意不同意，坚决去

D、如果父母坚决反对，就闷闷不乐地待在家里

在举办“我爱我家”主题班会活动中，大家纷纷为“如何让家更美好”的问题支招。经过推选，得到大家普遍认可的做法会是（）

①周末与家人一起分享学习生活②发生争执后主动表达自身歉意

③要求自立并拒绝父母过问学习④主动帮助家人分担家务和压力

非选择题(本大题有4小题，共50分)

《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告显示：57.8％的中学生使用微信沟通，微信成为中学生最主要的聊天工具，但调查同时显示有1／4的中学生选择在微信中屏蔽老师(屏蔽屙，老师不能在其朋友圈里看到学生的动态更新)。针对此类现象，某班开展了题为“朋友圈该不该屏蔽老师”的辩论。你支持下列哪一方的观点?请结合本学期所学相关知识，写出辩同。

正方

朋友圈应该屏蔽老师!理由如下：

①

②

所以，朋友圈应该屏蔽老师!

反方

朋友圈不应该屏蔽老师!理由如下：

③

④

所以，朋友圈不应该屏蔽老师！

感恩是个美丽而又古老的话题，千百年来，它被万物所传承；感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。阅读材料，回答问题。

【感恩父母】心中怀着感恩，时时刻刻感谢着父母的养育之恩；感恩不需要惊天动地，为父母做一些力所能及的事情就暑最好的感恩。

【感恩老师】假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮。

阅读材料，回答问题。

独立意识过强的丽丽经常与父母争吵，从学习到买衣服、交朋友，丽丽都要自己拿主意；只要父母稍有干预，她就对父母大吼大叫，甚至发展到拒绝与父母交流。在父母的妥协下，丽丽开始“自由自在”地决定自己的事情。但是丽丽和父母都很痛苦，小时候丽丽与父母无话不谈的亲密感觉再也找不到了。

阅读材料，回答问题。

“世界上有一种人，和你在一起的时候，总是千万次嘱咐要多穿衣服，要注意自己的安全，你觉得很烦，却也觉得温暖。缺钱的时候，他总是说些赚钱不易之类的话来训你，边教训，边塞钱给你。这种人，叫作父母……”——《甜蜜负担》

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