北京市西城区2019—2020学年八年级下学期物理期末考试试卷

下列物理量中，以科学家焦耳的名字作为单位的是（  ）

在如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（  ）

在如图所示的四个实例中，目的是减小压强的是（  ）

如图所示的工具中，使用时属于省力杠杆的是（  ）

在下列四个实例中，人施加的力对（加“____”）物体做功的是（  ）

如图所示的实例中，不属于连通器应用的是（  ）

如图所示，一块海绵竖放在水平台面上。用力水平向右推它的下部， 海绵沿台面滑行；用同样大小的力水平向右推它的上部，海绵向右翻倒，这说明力的作用效果（  ）

利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（   ）

用60N的力竖直向上提起重50N的一袋面，这袋面受到的合力的大小和方向是（  ）

如图所示，容器中装满水时，水会从侧壁的三个小孔中向外喷出来。图中画出了水从三个小孔喷射到水槽的路径，其中正确的是（  ）

关于功率和机械效率，下列说法中正确的是（  ）

2019年5月17日23时48分，我国在卫昌卫星发射中国长征三号丙运载火箭成功将第四十五颗北斗导航卫星发射升空，火箭加速上升的过程中北斗导航卫星的（   ）

如图所示，水杯静止在水平桌面上。此时，相互平衡的两个力是（  ）

小萱用天平测出 6 个不同物体的质量 m，再用弹簧测力计测出它们所受的重力 G。她根据所测数据绘制的图像如图所示。根据图像提供的信息，下列判断正确的是（  ）

将体积相同的球1、球2和球3放入水中静止时如图所示。设球1、球2和球3的密度分别为ρ₁、ρ₂和ρ₃；它们的质量分别为m₁、m₂和m₃； 它们所受的重力分别为G₁、G₂和G₃；它们受到的浮力分别为F₁、F₂ 和F₃。则下列判断正确的是（  ）

关于如图所示的四个实验，下列叙述中正确的是（  ）

如图所示，运动员射箭时，拉开的弓弦能将箭射出，箭离开弓弦后还能继续飞行至箭靶。小明根据这一现象得出了以下四个结论，其中正确的是（  ）

下列说法中正确的是（  ）

如图所示，把装满水的烧杯放在盘子的中央，再把空的饮料罐逐渐按入水中，在手感受到浮力增大的同时，会看到排开的水不断地溢至盘中。关于此现象，下列说法中正确的是（  ）

如图所示，用一个重为20N的滑轮，分别采用甲、乙两种方法将重400N的物体以相同的速度匀速提升10cm。若不计绳重和轴摩擦，则下列判断中正确的是（  ）

划船时，人用桨向后划水，使船向前进，这说明物体间力的作用是的。

如图所示，两手指用力按住铅笔，使它保持静止。此时，两个手指所受的压力（选填“相等”或“不相等”），左边手指受到的压强较（选填“大”或“小”）。

小华把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到自己的鼻子附近， 稳定后松手，铁锁向前摆去，如图所示。铁锁摆回时（选填“会”或“不会”）打到他的鼻子。如果铁锁在摆动的过程中不受阻力，它的机械能总量（选填“增加”、“不变”或“减少”）。

我国第一艘国产航母“中国人民解放军海军山东舰”的排水量达到6.5×10⁴t，它满载航行时受到的浮力为N。（g 取 10N/kg）

工人师傅驾驶图所示的电动叉车在5s内将重为1.5×10⁴N的货箱匀速提升2m，电动叉车做功J，功率是W。

弹簧测力计下悬挂一个重为 4N 的物体，物体浸没在水中时如图所示，弹簧测力计的示数为N，物体受到的浮力为N。

小东用如图所示的实验器材，做“研究动能大小与哪些因素有关”的实验。

       

请阅读《物体的收尾速度》并回答问题。

日常生活中存在这样的现象：飞机、汽车等交通工具运行时，受到空气阻力；人在水中游泳、船在水中行驶时，受到水的阻力；百米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大，这是什么原因呢？

查阅相关资料得知：物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力。流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小。物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，但只要空气阻力仍小于重力，物体仍会继续加速下落，下落一段距离后，当阻力大到与重力相等时，物体将以此时的速度做匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。

某研究小组做了“相同环境下，球形物体收尾速度的大小与质量是否有关”的实验，测量数据见下表。

小球编号	A	B
小球质量（g）	2	5
小球半径（×10-3m）	5	5
小球的收尾速度（m/s）	16	40

为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，小芳做了如图所示的实验。她用弹簧测力计沿水平方向拉着木块 M 依次在水平放置的同一块木板表面上运动。

在图所示的“探究二力平衡的条件”实验中：

小洁利用沙子、一个小桌和象棋子若干进行实验， 探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，图记录了她进行第①、②、③步实验操作后观察到的现象。

小刚同学用如图所示的实验器材、水和盐水做实验，探究“液体内部压强的大小与哪些因素有关”，他探究时记录的数据如下表。

序号	液体	深度 h/cm	橡皮膜 朝向	压强计
				左液面 h1/mm	右液面 h2/mm	高度差 h/mm
1	水	3	上	186	214	28
2		3	下	186	214	28
3		3	侧	186	214	28
4		9	下	158	242	84
5	盐水	3	下	185.5	214.5	29
6		9	下	156.5	243.5	87

如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面 A 点由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动，小车分别停在如图所示的位置。

小丽做“探究杠杆的平衡条件”的实验。

小军利用如图所示器材测定滑轮组的机械效率，他记录的实验数据如下表。

次数	物重G/N	绳自由端的拉力F/N	钩码上升的高度h/cm	绳自由端移动的距离s/cm	机械效率η/%
1	1.0	0.5	10	30
2	2.0	0.9	5	15	74.1

为了验证“浸没在水中的物体所受浮力大小跟物体的形状无关”，小强选用一块橡皮泥（ρ _泥>ρ _水）、弹簧测力计、装有适量水的烧杯和细线进行实验。

如图所示的容器内装有一定质量的水。已知：h₁=15cm，h₂=5cm。不考虑大气压的影响， 容器上横截面积S=1×10^-3m²的塞子的下表面受到水向上的压力是多大？（g取10N/kg）

在地面上使用如图所示的失重水槽训练，是航天员模拟太空失重状态的一种训练方法。这种训练方法的原理是：航天员穿着水槽训练航天服浸没在水中，通过改变航天员配重，使其在水中处于悬浮状态（失重状态）。若穿着水槽训练航天服的航天员及所带配重的总质量为100kg。（g取10N/kg）求：